Se implementa primer proyecto COIL en Sede Bello

UNIMINUTO Seccional Antioquia - Chocó, en su Sede Bello, implementa el primer proyecto COIL liderado por un docente de Comunicación Social - Periodismo.

El programa COIL - que traduce Aprendizaje Colaborativo Internacional en Línea - se trata de un enfoque que, como parte de la clase, conecta a estudiantes y profesores de diferentes culturas para aprender, discutir y colaborar entre sí. Los profesores participan en el diseño de la experiencia y los alumnos en la ejecución de las actividades diseñadas.

Este proyecto es una invitación de la Oficina de Asuntos Internacionales del Sistema y del Centro de Excelencia Docente de la Vicerrectoría General Académica de UNIMINUTO, que busca la internacionalización curricular, el cual tuvo su inicio el 01 de febrero y se espera culminar con éxito el 21 de mayo de este 2021; los medios y tipos de comunicación a utilizar son Email, WhatsApp, Zoom – Google Meet

Además, cuenta con dos tipos de colaboraciones de parte de los docentes:

Asesor pedagogo de proyectos COIL: es el docente académico encargado de hacer acompañamiento a los líderes de proyectos COIL, ya que tiene competencias pedagógicas así no sea experto en un área temática.

Líder de proyecto COIL: es el docente encargado de la ideación, diseño e implementación del proyecto, este debe ser atractivo, de impacto global y viable para los socios. El líder tiene apoyo constante del asesor pedagogo para el desarrollo de su COIL y de internacionalización en la búsqueda del socio para implementar el proyecto.

El docente Marlon Echavarría del programa de Comunicación Social - Periodismo, realiza las funciones de Asesor Pedagogo y Líder de Proyecto COIL, es el primer docente de la Rectoría Antioquia - Chocó quien implementa proyecto COIL en conjunto con la Universidad Católica Boliviana "San Pablo" en Bolivia, y se está realizando desde la asignatura Comunicación Educativa en UNIMINUTO, y la Doctrina Social de la Iglesia en la Católica Boliviana.

El proyecto tiene un enfoque radial, el cual permitirá tener las experiencias obtenidas en la integración de asignaturas desde la investigación de procesos sociales (comercio informal), y su impacto en las comunidades de las ciudades objeto de estudio (La Paz - Bolivia / Medellín - Colombia).

También contribuye al desarrollo y a la integración de conocimientos como, la lectura, la comprensión, el análisis y socialización del contexto social y educativo de cada uno de los países objeto de estudio. Además, permitirá el desarrollo de nuevas propuestas de intervención educativa, cultural y comunicativa, como por ejemplo la construcción de productos comunicativos de tipo radial.

Finalmente, se espera que, con la socialización de este proyecto en ambas instituciones, se permita la creación de semilleros radiales de corte internacional entre estudiantes, con el fin de continuar con el desarrollo de contenidos radiales al finalizar el semestre académico.

Maria Alejandra Soto Hernández
Dirección de Comunicaciones
Rectoría Antioquia-Chocó