Kuntur: una experiencia TIC inmersiva para niños, niñas y jóvenes en Cundinamarca

Durante el mes de noviembre, el proyecto Innovación Educativa en Cundinamarca llevará el laboratorio digital 'Kuntur' a 75 municipios, transformando la educación en los niños, niñas y jóvenes de la región.

La Gobernación de Cundinamarca, dirigido a través de su Secretaría de Ciencia, Tecnología e Innovación, junto al Parque Científico de Innovación Social de UNIMINUTO trabajan para elevar la calidad educativa en la región. Este compromiso se concreta a través del proyecto "Innovación Educativa en Cundinamarca", el cual busca fortalecer la educación mediante la implementación de nuevas tecnologías, la formación de docentes y la creación de programas educativos innovadores en TIC.

Este proyecto tiene como objetivo revitalizar el proceso de aprendizaje en estudiantes, docentes y padres de familia mediante diversas estrategias. Inicialmente, se realizó un diagnóstico de la población para evaluar el uso de las TIC. Luego, se llevaron a cabo actividades de sensibilización destinadas a toda la comunidad, dando paso a la tercera fase: la alfabetización digital. Durante esta etapa, se implementaron programas de educación continua dirigidos a cada habitante de la región, con el propósito de generar un proceso de apropiación que facilitara la utilización de diversos dispositivos y plataformas tecnológicas. Finalmente, como parte integral de este enfoque, se puso en marcha un laboratorio digital que incluye la creación e implementación de un videojuego, para fortalecer y motivar a estudiantes, docentes y profesores, sus saberes y competencias. Los beneficios obtenidos se reflejan en la mejora de los programas educativos de 24,000 personas, abarcando 74 instituciones educativas rurales distribuidas en 42 municipios de Cundinamarca.

Yesid Llanes, Profesional de Proyecto del PCIS, mencionó que el proyecto de Innovación Educativa en Cundinamarca, concebido en 2021 durante la pandemia por el COVID-19, abordó la necesidad de proporcionar capacitación remota a estudiantes, enfrentándonos a limitaciones de conectividad en áreas rurales.

A través de Kuntur, se aprende jugando

Sobre el origen y desarrollo de Kuntur, Nayibe González, directora de proyectos de UNIMINUTO Rectoría Cundinamarca, expresó que esta propuesta busca rescatar los valores, la riqueza y autenticidad del departamento. En sí, Kuntur proviene de la tradición indígena, que significa Cóndor, el ave representativa de nuestro país. “Todo el entorno digital constituye una aventura de saberes que se complementa con una narrativa en la cual el niño o la niña puede crear y elegir a su personaje a su gusto, y que debe avanzar por niveles. En estos niveles, adaptados a su grado de escolaridad, se enfrentarán a desafiantes preguntas de ciencias sociales, matemáticas o español. Esta aventura también incluye referencias a la geografía de la región, permitiendo que los niños puedan identificar fácilmente su entorno".

Durante esta fase final, que se inició en septiembre, los avances han sido importantes para cada uno de los padres de familia, docentes y estudiantes. En la implementación del laboratorio, que abarca la capacitación y enseñanza del videojuego, lo que incide en la cotidianidad de las comunidades es el proceso colaborativo, donde cada miembro de la comunidad académica se integra de forma activa, siendo un aspecto fundamental. De esta manera, Nayibe González señala que el cambio educativo no surge del poder o la estrategia, sino de una evolución significativa. "Desde una perspectiva tecnológica, la educación actual se organiza con contenidos cruciales para comprender qué aprender y cómo están evolucionando las metodologías de enseñanza y aprendizaje, así como el papel de cada ciclo educativo".

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Por otra parte, la integración de nuevas tecnologías ha transformado el proceso de aprendizaje al proporcionar herramientas que lo hacen más dinámico, armónico y ágil. González también destaca que este enfoque tiene como objetivo lograr un aprendizaje más profundo e integral, mejorando la perspectiva del estudiante. "Además, la incorporación de la tecnología en la educación no solo implica una responsabilidad institucional hacia los niños, sino que también establece un vínculo entre el proceso de aprendizaje, los padres de familia y los profesores".

Estos logros y la visión a futuro hacen que el proyecto "Innovación Educativa en Cundinamarca" no solo prometa transformar la educación en la región, sino también establecer las bases para un futuro más inclusivo y oportuno. La colaboración entre la Gobernación de Cundinamarca y UNIMINUTO es un testimonio del compromiso con la excelencia educativa y el empoderamiento de la comunidad, con el firme propósito de trascender y brindar oportunidades.