Clase Espejo, una estrategia de la mesa de Internacionalización de la Alianza SIES+

En el marco de la mesa de Internacionalización de la Alianza SIES+ se viene trabajando en una estrategia de “clases espejo” entre las universidades UNIMINUTO Y UFPS Ocaña, generando movilidad virtual de profesores a los programas de Contaduría Pública y Administración de Empresas de UNIMINUTO, fortaleciendo la integración universitaria.

Las temáticas trabajadas en estas clases han sido: - Construcción de estrategias: buscando reconocer la importancia de innovar, inventar y transformar las estructuras empresariales, con teorías modernas y con un sistema hibrido en función de las tendencias tecnológicas;    - Árbol de problemas: Estrategia para los procesos de investigación: El docente y los estudiantes, reconocen problemáticas vivenciadas en el territorio: Presencia de Cultivos ilícitos y Economía informal, definen y construyen las causas y efectos mediante el manejo de simulador y programa de Excel, a través de la estrategia pedagogía “debate”, asimismo, reconocen la importancia de construir el árbol de problemas para definir la problemática de investigación. - Ética Empresarial: apropian las teorías del comportamiento y de las éticas, se identifican los factores y las estructuras del proceso administrativo para asegurar gerencias exitosas. - Tendencias del Talento Humano: plantea la introducción del tema, visibilizando al recurso humano como el más importante de todos los de la empresa. Se explican las 10 tendencias de impacto en la gerencia del talento humano; aplicado a las herramientas TIC´s; en donde se presenta la interacción en estrategias apoyadas en inteligencia artificial.

Clases espejo es una herramienta de comunicación activa, que permite la interacción de estudiantes y docentes nacionales e internacionales. Con esta nueva manera de enseñar, UNIMINUTO busca: Permitir la interacción de estudiantes y docentes, favorecer la docencia multicampus y la internacionalización de la docencia. Activar redes académicas nacionales e internacionales; de ellas se pueden derivar movilidades entrantes y salientes de profesores y estudiantes a nivel internacional o multicampus.