Presentación
El diseño gráfico es una actividad que consiste en proyectar, a través de la comunicación visual, mensajes específicos a grupos sociales, donde se consideran los aspectos informativos, estilísticos, de identidad, de persuasión, tecnológicos, productivos y de innovación, relevantes para lograr que las marcas se conviertan atractivas para el público objetivo, generando así, un canal de comunicación entre estos.
Dirigido a:
El aspirante debe de cumplir los siguientes requisitos:
-Tener 15 años de edad como mínimo.
-Haber cursado y aprobado noveno grado.
Competencias básicas:
Comunicativas
- Comprensión de lectura.
- Saber escuchar.
- Saber ser con otros.
Matemáticas
- Manejo de operaciones básicas.
- Cálculo de porcentajes.
Ciencias Naturales
-Reconoce la importancia de la información como base del conocimiento.
-Valora la utilización de las Tics como elemento esencial para informarse, aprender y comunicarse.
-Analiza posibilidades y limitaciones.
Sociales y Humanas
-Integra grupos y equipos de trabajo.
-Percibe nuevos códigos, señales y las decodifica convenientemente.
-Es consciente de los valores del entorno y se comporta en coherencia con ellos al afrontar una decisión o conflicto.
-Identifica compromisos.
Ciudadanas
- Valora las diferencias y reconoce la igualdad de derechos entre las personas.
- Comprende la importancia de cumplir las leyes.
Competencias laborales requeridas:
-Reconoce la importancia del trabajo en equipo.
-Manifiesta orientación al servicio.
Documentos de Ingreso
-Documento de identidad
-Fotocopia EPS o Sisben
-Fotocopia de certificado de noveno grado aprobado y/o diploma o acta de grado de 11
Unidad académica
Instituto de Formación para el Trabajo y el Desarrollo Humano - Bello
Perfil del certificado
Competencias Ciudadanas
Se reforzarán las habilidades que tenemos los seres humanos para resolver situaciones difíciles en la cotidianidad laboral, aprendiéndolas, desarrollándolas y practicándolas en la medida que las situaciones se van presentando.
Los estudiantes deberán ejercitar y afianzar las competencias ciudadanas descritas en el perfil de ingreso. Las competencias ciudadanas integran habilidades del ser que a través del desarrollo de las estructuras metodológicas serán observadas y afianzadas en el saber hacer del estudiante, estarán contempladas como un resultado de aprendizaje en cada una de ellas y evidenciadas en las actividades de apropiación del conocimiento.
Competencias Ambientales
Interacción del Ser Humano con el medio ambiente Cuidado del medio ambiente. Disposición y separación de los residuos sólidos y líquidos. Uso del material reciclable
Uso racional de los recursos hídricos y energéticos
La valoración del alcance de dichas competencias se da por hecho, cuando el estudiante alcanza las competencias del programa técnico laboral
Competencias Personales
Se refieren a los comportamientos y actitudes esperados en los ambientes productivos, como la orientación ética, dominio personal, inteligencia emocional y adaptación al cambio.
Competencias Intelectuales
Comprenden aquellos procesos de pensamiento que el estudiante debe usar con un fin determinado, como toma de decisiones, creatividad, solución de problemas,atención, memoria y concentración.
Competencias Empresariales y para el Emprendimiento
Identificación de oportunidades, para crear empresas oport unidades de negocio, elaboración de planes para crear, empresas o unidades de negocio, Consecución de recursos, Capacidad para asumir el riesgo, mercadeo y ventas
Competencias Interpersonales
Son necesarias para adaptarse a los ambientes laborales y para saber interactuar coordinadamente con otros, como la comunicación, trabajo en equipo, liderazgo, manejo de conflictos, capacidad de adaptación y proactividad.
Competencias organizacionales
Se refieren a la habilidad para aprender de las experiencias de los otros y para aplicar el pensamiento estratégico en diferentes situaciones de la empresa, como la gestión de la información, orientación al servicio, referenciación competitiva, gestión y manejo de recursos y responsabilidad ambiental.
Competencias tecnológicas
Permiten a los jóvenes identificar, transformar e innovar procedimientos, métodos y artefactos, y usar herramientas informáticas al alcance. También hacen posible el manejo de tecnologías y la elaboración de modelos tecnológicos.
Dado su carácter trasversal la valoración de las competencias actitudinales siguen los parámetros institucionalmente establecidos para la valoración del desempeño del estudiante, adicionalmente en su valoración influye la observación que se realiza a la ejecución de las prácticas empresariales, donde un acompañante del proceso enviado por parte de desarrollo social se debe presentar hasta el puesto de trabajo del estudiante o practicante para verificar sus actitudes y demás situaciones presentadas durante la etapa productiva. Esto queda consignado en las actas de vista a las empresas.
Competencias Laborales Específicas
- Representar conceptos gráficos de acuerdo con metodologías de la ilustración y tipo de producto.
- Registrar imágenes publicitarias de acuerdo con métodos de captura fotográfica y tipo de brief.
- Elaborar piezas gráficas de acuerdo con métodos de diseño y tipo de proyecto.
- Digitalizar dibujo técnico de acuerdo con técnicas de modelación virtual y normativa técnica.
- Crear piezas publicitarias de acuerdo con el objetivo de comunicación.
- Diseñar interfaz gráfica de usuario de acuerdo con metodologías de diseño y tipo de producto.
- Diagramar piezas gráficas de acuerdo con métodos de diseño y tipo de proyecto.
- Editar contenido audiovisual de acuerdo con parámetros técnicos y técnicas de producción.
PROFESORES
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