Líneas de acción

Las líneas de acción de la Escuela de Lenguaje se conciben como las diferentes propuestas y estrategias que orientan las actividades que se pretenden realizar desde un entendimiento de las lenguas en los contextos sociocultural y educativo para el desarrollo integral, profesional y con responsabilidad social.

Internacionalización: Con esta línea se busca crear entre la comunidad académica un entorno de carácter nacional e internacional para la formación de ciudadanos globales que cuenten con competencias interculturales de comunicación en español y otras lenguas extranjeras.

Gestión del conocimiento: La enseñanza del español y de las lenguas extranjeras como procesos de intercambio o transferencia de conocimiento implica una óptima utilización y aplicación de herramientas, recursos y estrategias tanto didácticas como pedagógicas que redunden en el desarrollo de recursos educativos aplicables que, idealmente, transciendan el espacio del aula en las modalidades virtual y distancia.

Oferta externa: Existe una amplia oferta académica de calidad que se concibe y consolida a través de cursos, talleres y diplomados dirigidos a la comunidad de UNIMINUTO, el público general y las entidades externas. Desde la escuela se busca, teniendo en cuenta las necesidades académicas, profesionales y del mercado, actualizar y ampliar los conocimientos para el mundo profesional y el fortalecimiento de las habilidades comunicativas en lenguas extranjeras y español.

Cultura y sociedad: El aprendizaje y la enseñanza, tanto del español como de lenguas extranjeras son actividades en las que es fundamental tener en cuenta los contextos para la formación y para la construcción de subjetividades e identidades. Por esta razón, la Escuela de Lenguaje pretende articular a sus procesos formativos, elementos como la interculturalidad y la otredad en la formación de sujetos capaces de comunicarse e interactuar efectivamente.

Investigación: Para promover una cultura investigativa capaz de generar un impacto social que permita fortalecer las funciones sustantivas de la institución, la investigación no solo servirá como espacio de reflexión, innovación y transformación pedagógica, sino que permitirá articular efectivamente el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) como herramientas efectivas para redimensionar dinámicas sociales y reconstruir permanentemente el conocimiento a través de experiencias que hagan parte del quehacer académico.

Innovaciones educativas: La Escuela de Lenguaje, a partir de diversas metodologías de evaluación, didáctica y del uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), pretende innovar desde lo educativo en el fomento de las habilidades comunicativas de la comunidad académica. Busca promover una interacción más auténtica desde el rol de ciudadano global que le permita fortalecer el pensamiento crítico, la solución de problemas, la interculturalidad, el trabajo en equipo, la cooperación, la toma de decisiones, la productividad y el liderazgo.