La universidad del futuro se debate en Colombia: UNIMINUTO y la Red Dg² llaman a reinventar la universidad frente a los desafíos globales

Colombia se consolidó como epicentro global de la reflexión sobre el futuro de la educación superior con la realización de la XI Escuela de Verano de la Red Dg², un encuentro internacional que reunió en Bogotá y Cartagena a representantes de más de 20 universidades francófonas de cuatro continentes bajo la consigna: “Por una universidad de impacto que transforma el mundo”.

Durante la cumbre, líderes académicos, expertos en innovación y representantes de instituciones como la Universidad de Ginebra, la Universidad Laval, la Universidad de Estrasburgo, entre otras, coincidieron en que las universidades atraviesan un momento histórico de redefinición. Las reflexiones compartidas dejaron claro que la transformación institucional ya no es opcional, sino una condición de pertinencia frente a desafíos globales como la crisis climática, la desinformación, la presión tecnológica, la inteligencia artificial y el debilitamiento democrático.

UNIMINUTO, anfitriona de esta edición, se posicionó como referente internacional por su modelo de transformación social, innovación pedagógica y presencia territorial y en este contexto, se destacó como un caso de éxito internacional gracias a su capacidad de articular excelencia académica con impacto social tangible. Experiencias como la sede de El Perdomo en Ciudad Bolívar, el Parque Científico de Innovación Social, la incorporación de Inteligencia Artificial Generativa en los procesos formativos y el perfil de sus egresados como agentes de transformación social fueron reconocidas como modelos innovadores que responden a las necesidades reales de los territorios y las comunidades.

La “Escuela de Verano” como se denomina este espacio de encuentro anual de la Red Dg2, también evidenció que la agilidad institucional, el pilotaje basado en datos, la responsabilidad social universitaria y una internacionalización, conectada con el territorio, se han convertido en palancas estratégicas para recuperar la centralidad de la universidad en la producción de conocimiento y en la construcción de sociedades más justas e inclusivas.

En ese escenario, la experiencia de UNIMINUTO fue presentada como un modelo de universidad adaptativa, capaz de transformar sus estructuras para responder de manera más humana, flexible y pertinente a los desafíos contemporáneos. “Recibir en Colombia la XI Escuela de Verano de la Red Dg², con UNIMINUTO como anfitrión, nos permite estar en cabeza de una conversación urgente sobre el futuro de la educación superior. Estoy convencido de que la universidad ya no puede medirse solo por rankings o publicaciones, sino por su capacidad de responder con sentido humano a los desafíos sociales, territoriales y tecnológicos de nuestro tiempo. La universidad del futuro será aquella que combine excelencia académica, innovación y transformación real al servicio de las comunidades. El conocimiento debe trascender las fronteras institucionales y consolidarse como motor fundamental del bienestar y el desarrollo de las comunidades y los territorios”, afirmó el Padre Harold Castilla Devoz, Rector General de UNIMINUTO, al destacar la responsabilidad de las universidades en la construcción de soluciones frente a los retos globales de la sociedad actual.

El encuentro concluyó con un llamado colectivo a re imaginar la universidad como un actor comprometido con el bien común, capaz de integrar excelencia científica, innovación y transformación social. La voz conjunta de la Red Dg² reafirmó que la confianza en la educación superior se reconstruye con autonomía, responsabilidad, apertura y cooperación internacional, y que las instituciones deben convertirse en laboratorios vivos de democracia, sostenibilidad e innovación.

• Lea también: UNIMINUTO impulsa la Inteligencia Artificial con enfoque humanista en la IV Jornada IA Minuto de Dios

Como miembro activo y actual vicepresidencia de la Red Dg², UNIMINUTO proyecta hacia sus comunidades el compromiso de seguir liderando una educación superior centrada en las personas, los territorios y la construcción de futuro. La Institución ratifica así su apuesta por una universidad capaz de inspirar, acompañar y transformar a la sociedad frente a los grandes desafíos del siglo XXI.