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El diario La República resalta a UNIMINUTO por su modelo de Distancia 4.0 y sus atributos

Hombre leyendo periódico

UNIMINUTO ha sido reconocida por su innovador modelo de educación a Distancia 4.0, que integra inteligencia artificial, aulas virtuales renovadas, encuentros experienciales, microcredenciales y un enfoque personalizado y flexible para transformar la experiencia de aprendizaje de más de 42.000 estudiantes en todo el país.

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En su versión impresa del 28 de julio de 2025, el diario La República resaltó las características del modelo Distancia 4.0, destacándolo por ser más accesible, dinámico y dotado de herramientas alineadas con las necesidades, ritmos e intereses de los estudiantes en su proceso de aprendizaje.

Este modelo se consolida como una estrategia flexible, personalizada y centrada en el estudiante, gracias a la incorporación de tecnologías como la inteligencia artificial generativa, la renovación en contenido e interactividad en las aulas virtuales, la transformación de las tutorías a encuentros experienciales y la implementación de acciones de omnicanalidad, que fortalecen una formación con altos estándares de calidad.

(Lea también: Inteligencia artificial con sentido ético y transformador: la apuesta educativa de UNIMINUTO)

Algunas cifras que respaldan el modelo:

  • 42.134 estudiantes matriculados en el primer semestre de 2025, distribuidos en 100 programas y 328 cursos transformados. El segundo semestre del año inicia con 349 cursos. 
  • Más del 80% de los planes de estudio de los programas a distancia ha sido beneficiado con esta transformación.
  • En 2024, se registraron 73.091 inscripciones de estudiantes con aprobación certificada, de las cuales 9.054 correspondieron a cursos ofrecidos a través de Coursera. 
  • Para 2025, el portafolio se amplió a 138 cursos, que ofrecen credenciales curriculares, de las cuales 101 son propias de UNIMINUTO y 35 en alianza con Coursera, además de 16 insignias digitales. Durante el primer trimestre de 2025, los estudiantes obtuvieron 5.923 certificaciones digitales alternativas con Coursera.

Innovación al servicio del aprendizaje

Una de las principales novedades del modelo Distancia 4.0 es el enfoque en el acompañamiento personalizado, a través de los agentes conversacionales MIA y LEO, desarrollados con inteligencia artificial generativa. Estas herramientas apoyan tanto a estudiantes como a profesores en la organización de tareas, planificación de metas, explicación de contenidos personalizados y el fortalecimiento de estrategias de aprendizaje.

La Institución ha mantenido un ejercicio constante de escucha activa. Por ello, durante 2024 y el primer semestre de 2025 se aplicaron encuestas de percepción a más de 6.800 estudiantes, evaluando cinco dimensiones clave: plataforma virtual, experiencia de aprendizaje, evaluación, accesibilidad y acompañamiento inteligente. Los resultados reflejaron mejoras significativas en todos los aspectos, destacándose la facilidad de uso, la actualización de contenidos, la pertinencia de las actividades, la flexibilidad en el acceso, y el valor agregado de los agentes conversacionales.

“Gracias, MIA y LEO, por ser herramientas valiosas para la plataforma y relevantes para el aprendizaje y desarrollo personal de nosotros, los estudiantes”
Estudiante UNIMINUTO.

Compromiso con la mejora continua

UNIMINUTO continuará con el análisis riguroso de la operación de esta modalidad, de las necesidades y expectativas de los prospectos y estudiantes, identificando fortalezas y oportunidades de mejora que contribuyan a potenciar una experiencia de aprendizaje significativa y trascendente, con calidad y pertinencia.

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