La asignatura de desarrollo social contemporáneo tiene como propósito generar un espacio de discusión en torno a las condiciones históricas, materiales y socioculturales mundiales, especialmente de América Latina, generadas y perpetuadas por el modelo hegemónico de Desarrollo. Comprende la importancia de las alternativas al desarrollo en los territorios, con el fin de aportar en los procesos de transformación desde una lectura multidimensional y contextualizada de las realidades sociales.
En este espacio académico se analizan los diferentes discursos que se han configurado alrededor de la idea de desarrollo, no sólo desde su devenir histórico, sino particularmente desde el análisis y cuestionamiento a las relaciones de saber-poder, que generan violencias de toda índole. La asignatura retoma diversas prácticas y saberes populares que han sido subalternizados por el conocimiento moderno-occidental, y que aportan a construir alternativas al desarrollo.
- Analiza los diferentes problemas, implicaciones y orígenes del desarrollo.
- Interpreta las condiciones que hacen posible la transformación social en los territorios a partir de diferentes alternativas al desarrollo.
- Planifica una propuesta de acción en perspectiva de transformación de su contexto territorial, desde una postura alternativa al desarrollo.
- Proporciona los elementos conceptuales, desde el enfoque de Educación para el Desarrollo para el análisis de la realidad social.
