La Maestría en Ambientes de Aprendizaje se fundamenta en posturas pedagógicas críticas y emergentes, que buscan responder a las necesidades de la actual sociedad del aprendizaje, a través del diseño, desarrollo, gestión y evaluación de ambientes propicios para generar aprendizajes diversos. Por lo anterior, el programa se fundamenta en la pedagogía praxeológica y pedagogías emergentes, se sustenta en la teoría sociocultural de Lev Vygotsky, para significar los procesos de la mediación docente y se apoya en los elementos centrales de la sociedad del aprendizaje y los procesos de la innovación pedagógica y didáctica desde el campo de la educación.
El graduado del programa se caracteriza por su capacidad para desarrollar propuestas orientados al diseño, ejecución, gestión y evaluación de ambientes de aprendizaje innovadores.
Al culminar el proceso de formación y en el marco de nuestro modelo educativo, el graduado del programa de Maestría en Ambientes de Aprendizaje evidenciará las siguientes competencias:
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