Viajando al corazón de la montaña para preservar la Lengua Embera: Un Ejemplo de Excelencia Académica y Compromiso Social

UNIMINUTO Suroccidente trabaja por la comunidad a través de procesos académicos y sociales que pretenden aportar significativamente a los territorios, esto incluye proyectos investigativos centrados en problemáticas propias de la región, como lo es la preservación del lenguaje originario de la comunidad indígena Embera Chamí, que representa un hito en el ámbito de la educación y la investigación social. 

La investigación titulada : “¿Cómo desde la literatura en la educación infantil se puede incentivar a los niños Embera Chamí a aprender y hacer uso de su lenguaje originario?",  Destaca en su desarrollo dos de los principales distintivos de los proyectos educativos llevados a cabo desde la Corporación Universitaria Minuto de Dios – UNIMINUTO, la excelencia académica y el impacto social significativo en las comunidades, características que el equipo de investigadores conformado por el docente Sebastián Franco Llanos, líder de investigación del Programa de Licenciaturas en el Centro Universitario Buga, y las estudiantes Sandra Marcela Bedoya Lozano, Derly Johanna Bejarano Agudelo y Luz Karime Ramírez Gómez, pertenecientes al programa Licenciatura en Educación Infantil tuvieron en cuenta durante todo el proceso académico, que como resultado les ha permitido participar en eventos nacionales e internacionales, incluyendo el V Encuentro Nacional de Redes de Educación para la Paz y el III Congreso Internacional de Pedagogía y Educación, gracias a los resultados de la investigación. 

Durante este proceso fue necesario un profundo diálogo con la comunidad, que permitió la colaboración respetuosa y ética, fundamentada en el derecho a la consulta previa y la participación comunitaria, siendo necesaria también la obtención de permisos del gobernador indígena y un viaje a lo más recóndito de la cordillera, culminando en la creación de cuentos en lenguaje Embera que han sido acogidos por la comunidad como un elemento vital para la preservación de su cultura y que abordan prácticas ancestrales y la importancia de la lengua materna.  

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Este proyecto centrado en la preservación del lenguaje originario de la comunidad indígena Embera Chamí, representa un hito en el ámbito de la educación y la investigación social y ha tenido un importante reconocimiento que ha trascendido los límites de nuestra comunidad educativa, siendo exaltado por figuras representativas en el ámbito educativo nacional, como el Viceministro de Educación Básica y Primaria, Óscar Sánchez, y la Secretaria de educación departamental, Ana Janet Ibarra, además de recibir el reconocimiento del Fondo Nacional de Turismo (FONTUR), por visibilizar el conocimiento de las comunidades indígenas. 

Además de su impacto en la comunidad Embera Chamí, este proyecto que cuenta ya con una publicación de un capítulo de libro y un artículo de alto impacto ha servido como precedente de investigación para otros estudiantes universitarios y para docentes que deseen utilizar estrategias efectivas en literatura infantil para la conservación de lenguas originarias.