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TUMBAGA: representación de la cultura Quimbaya a través del videojuego

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El semillero de investigación IT interactive de UNIMINUTO Bogotá Presencial, desarrolló, planificó y estructuró un entorno virtual para fomentar la enseñanza de la época Precolombina a estudiantes de bachillerato; la diversificación de las metodologías y procesos de aprendizaje han sido puntos clave para los objetivos planteados dentro del semillero.

El videojuego TUMBAGA, creado a través del semillero de investigación IT Interactiva, liderado por los profesores Alexander Camargo y Álvaro Gutiérrez e impartido a estudiantes de UNIMINUTO Bogotá Presencial, se centró en diseñar un entorno virtual, que permita al usuario un proceso de inmersión hacia las características, momentos y tradiciones de la etnia Quimbaya, destacando la vestimenta del personaje y las piezas de arte Precolombinas utilizadas en ceremonias ancestrales.

Jonatan Medina Sandoval, estudiante de sexto semestre del programa de Tecnología en Informática UNIMINUTO Bogotá Presencial y miembro del semillero, comentó que la utilización de la metodología SCRUM “se encarga de establecer roles de grupo, para crear sincronía y trabajo colaborativo. Por lo que, se utilizó para tener un proceso de desarrollo adecuado para el videojuego.” Gracias al desempeño realizado, a través de esta metodología, se evidenció de manera directa el reto del juego, el cual yace en la recolección y búsqueda de objetos significativos dentro de la cultura Quimbaya. A medida que el video jugador los obtenga, tendrá una breve explicación de los elementos.

Este juego interactivo se ha logrado completar en su totalidad y ha sido presentado a través de ponencias a la Red Colombiana de Semilleros de Investigación - RedColSi; se destacó por ser un proyecto diferente, que propone de manera interactiva la enseñanza de la historia cultural y étnica del país, dejando en evidencia la convergencia de la educación y la tecnología.

Asimismo, Medina afirmó que “gracias al semillero he podido reforzar habilidades en pro del surgimiento de ideas innovadoras para la difusión de conocimiento. Además, se incentiva el dinamismo y funcionalidad frente a las temáticas que se enseñan durante toda la carrera; el modelado 3D, la animación y la programación en diferentes plataformas potencializan nuestro aprendizaje, para que el diseño y prototipo del videojuego se muestre como una herramienta eficiente frente a la necesidad de generar intención de conocimiento sobre la cultura Quimbaya.”

TUMBAGA símbolo de innovación, aprendizaje e interactividad

El desconocimiento sobre la historia de pueblos ancestrales en el entorno académico se ha visto presente, pues cada vez es más escasa la información que se brinda a los estudiantes a cerca de los acontecimientos que han formado a los colombianos. El proceso de aprendizaje debe ser dinámico y didáctico, esto con el fin de potencializar e incrementar el interés de niños, niñas y jóvenes sobre el patrimonio cultural.

Por tal razón, se realizó una prueba piloto con niños y niñas de séptimo y octavo grado del Colegio El Minuto de Dios. Se pudo evidenciar que la mayoría no conocía sobre las culturas, tribus y etnias colombianas, por lo que, de acuerdo con sus autores, se hizo interesante ver cómo los niños reaccionaban frente al videojuego, demostrando una nueva forma de dar conocimiento.

Por otro lado, para octubre de 2022, gracias a la convocatoria internacional ExpoCiencias Nacional Chile presencial y el apoyo de la Corporación Minuto de Dios, el semillero de investigación tendrá la posibilidad de presentar su proyecto generando un intercambio de conocimientos con los demás expositores.

Además, el Parque Científico de Innovación Social, desde la Subdirección de Sistema de Universitario de investigaciones PCIS, ha estado apoyando de manera continua al optimo desarrollo de los múltiples semilleros que se encuentran dispuestos a los estudiantes de UNIMINUTO.

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