
Rompiendo paradigmas: reflexiones actuales sobre la educación en la primera infancia

UNIMINUTO y la Corporación Universitaria Americana realizaron la décima edición del Seminario de Prácticas Educativas, un espacio de reflexión sobre inclusión, comunicación y calidad en la educación infantil contemporánea.
El pasado 17 de mayo de 2025 se realizó la décima versión del Seminario de Prácticas Educativas y Pedagógicas: Educación, Inclusión y Comunicación en la Primera Infancia, un espacio académico cuyo objetivo fue reflexionar de manera crítica, interdisciplinaria y propositiva sobre los retos que enfrenta la educación infantil en los escenarios contemporáneos.
Esta actividad, en la que participaron estudiantes, egresados y profesores del programa de Licenciatura en Educación Infantil, fue realizada en alianza entre UNIMINUTO y la Corporación Universitaria Americana. El evento reunió a destacados panelistas que expusieron ponencias en torno a temas como comunicación, inclusión, género, calidad en la educación, entre otros.
Y es que, para nadie es un secreto que hoy en día los espacios académicos —especialmente aquellos dirigidos a la primera infancia— deben estar en constante actualización y evolución en cuanto a métodos de enseñanza.
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“Hablamos un poco sobre reflexiones acerca de esto que llamamos neuroeducación, cómo romper el paradigma ortodoxo de la educación en el país, y dimos unos consejos de cómo empezar a enseñar más centrados en la emoción que en los procesos solamente de recepción de información. Debemos poner nuestro grano de arena en la formación porque nuestros niños son innegablemente el futuro del país”,Luis Felipe Cantillo, psicólogo especialista en análisis de pruebas y magíster en neuropsicología.
De esta manera, UNIMINUTO le sigue apostando a la promoción de espacios de reflexión e investigación académica, con miras a una educación que esté a la vanguardia y que responda a las necesidades de la sociedad actual.