Resignificando las competencias digitales

La comunidad académica se dio una nueva cita para reflexionar en torno a ¿cómo abordar los desafíos que las competencias digitales presentan en el quehacer pedagógico?

En un esfuerzo por fortalecer la integración de competencias digitales en la educación superior, la Unidad de Posgrados y la Licenciatura en Informática de la Rectoría UNIMINUTO Bogotá, llevaron a cabo el pasado 27 de noviembre el taller de apropiación social CONNECT-ANDO "Resignificación de Competencias Digitales en las Prácticas Educativas".

El propósito de la jornada se orientó en brindar a los docentes de la Facultad de Educación una oportunidad para identificar y reflexionar sobre las competencias digitales y prácticas que aplican en sus clases, marcando el inicio de una transformación significativa en su enfoque pedagógico.

El taller se desarrolló en tres momentos clave: divulgación de resultados de los instrumentos aplicados, revelando la relación entre las dimensiones de las áreas competenciales establecidas por el DigCompEDU y las percepciones de los estudiantes sobre sus experiencias; breakout rooms, en el que se llevaron a cabo sesiones de trabajo en grupos reducidos, permitiendo a los participantes profundizar en los ejercicios prácticos y compartir sus conclusiones sobre la integración de competencias digitales; panel y reflexión, dedicado a abordar la pregunta clave: ¿cómo podemos anticiparnos y abordar los desafíos que las competencias digitales presentan en nuestro quehacer pedagógico?.

Este espacio se convirtió no solo en una oportunidad para adquirir conocimientos, sino también para crear un espacio de diálogo y colaboración entre los docentes de la Facultad de Educación, fomentando una cultura de aprendizaje continuo y adaptación a las demandas cambiantes del entorno educativo.

El evento marcó un hito significativo en el camino hacia la innovación pedagógica y el desarrollo continuo de competencias digitales en la educación superior, como un catalizador para futuras iniciativas que fortalezcan la calidad de la enseñanza y preparen a los estudiantes para los desafíos digitales del siglo XXI.