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Prácticas significativas en Licenciatura

Grupo de estudiantes mujeres reunidas con su mención especial. Usan tapabocas y están acompañadas de los docentes.

  • Estudiantes del programa de Licenciatura en Educación Infantil en Pereira sustentaron sus procesos de prácticas exitosas con niños de la primera infancia.  

En el aula especializada para el observatorio de las infancias, en el campus Rafael García-Herreros, se llevó a cabo la décima presentación de experiencias significativas en práctica pedagógica, un espacio que se ha promovido con el fin de conocer, exaltar y/o resaltar la labor de las estudiantes de Licenciatura en Educación Infantil y Licenciatura en Pedagogía Infantil en los diferentes espacios y niveles de práctica. 

 

La exposición, que se hizo de manera presencial, en el marco de las pruebas piloto para el retorno seguro a la U, contó con invitadas de cuarto (4) y séptimo (7) semestre, quienes están a portas de iniciar su proceso de practicas, realizando así un ejercicio de socialización e información previa sobre la labor. Así enfatizó Ginna Paola Moreno, directora de ambos programas:

 

“Se aprovecha como un momento importante para quienes van a iniciar todo su proceso de práctica, recibiendo información de primera mano de quienes vivieron un momento inicial, dándoles a conocer así temas reglamentarios y conocer a detalle las experiencias de sus compañeras”. 

 

Muchos fueron los casos de éxito que se expusieron y se presentaron como retos, algunas por estar en zonas rurales apartadas o en poblaciones vulnerables, brindándole a las estudiantes herramientas y formando en ellas capacidad de adaptación y resiliencia frente a las dificultades en la enseñanza. Así lo comentó María Camila Pérez quien desarrolló su práctica Pequeños Sabios en la Institución Educativa “El Retiro” en el corregimiento de Morelia:

 

“Puede trabajar diversas dimensiones con los niños, como lo son la cognitiva, socioafectiva y comunicativa. Mi metodología era acercarme a la institución y llevarle los materiales pedagógicos a los niños, las fichas y guiarlos en todo lo que necesitaban para qué ellos trabajaran de la mejor manera ayudándoles de múltiples formas”. 

 

Además, durante la jornada se desplegaron otros dos momentos importantes. En el primero, se contó con la visita de una psicóloga experta que brindó consejos y recomendaciones sobre la presentación de entrevistas y hojas de vida a las futuras practicantes, ya que, próximamente se enfrentarán a escenarios retadores a nivel educativo y laboral. El segundo momento, fue un taller práctico de desarrollo corporal para la niñez donde, en compañía del docente, las estudiantes realizaron ejercicios de práctica en el aula especializada.