Olimpiadas STEM 2024: una estrategia que generó conciencia ambiental en los estudiantes bogotanos

Más de 25.000 estudiantes desarrollaron modelos científico-matemáticos enfocados a mitigar los efectos del cambio climático, fomentando habilidades STEM

Las Olimpiadas STEM son una estrategia pedagógica liderada por la Dirección de Ciencias, Tecnologías y Medios Educativos de la Secretaría de Educación del Distrito (SED), en alianza con el Instituto UNNO del Parque Científico de Innovación Social - PCIS de UNIMINUTO. Una iniciativa orientada a fortalecer los aprendizajes y competencias en ciencias naturales y matemáticas de niñas, niños, adolescentes y jóvenes de 220 Instituciones Educativas Distritales (IED) focalizadas en la capital. En su recta final, las Olimpiadas STEM premiaron a los 12 mejores cursos en sus cuatro categorías: preinfantil, infantil, junior y juvenil.

Este año, las Olimpiadas STEM en su ciclo Olímpico contaron con la participación de 25.306 estudiantes de 220 Instituciones Educativas Distritales (IED). De este total, 1.784 estudiantes participaron en la modalidad "Olimpiadas a la Ciudad", 4.750 en "Olimpiadas al Colegio" y 18.772 en "Olimpiadas al Aula", quienes se sumaron a esta iniciativa pedagógica con el desafío de desarrollar ingeniosas soluciones para mitigar los efectos del cambio climático.

En el evento de clausura celebrado en el Salón Rojo del Hotel Tequendama, Isabel Segovia, Secretaria de Educación de Bogotá, resaltó la importancia del proceso académico que los estudiantes vivieron a lo largo de las Olimpiadas STEM 2024. Segovia reconoció el esfuerzo y compromiso de los mentores, docentes y directivos docentes de las instituciones educativas que, con dedicación, acompañaron a sus estudiantes en cada una de las experiencias y retos planteados.

Entre tanto, Juan Fernando Pacheco Duarte, Rector del Parque Científico de Innovación Social (PCIS) de UNIMINUTO, reconoció el apoyo mancomunado entre la Secretaría de Educación del Distrito (SED) y UNIMINUTO para el éxito de las Olimpiadas STEM. En su intervención, animó a los participantes a convertirse en outliers, un término estadístico que se refiere a aquellos datos que sobresalen por ser excepcionales o únicos.

Sus palabras inspiraron a los jóvenes a asumir un rol de liderazgo en el cuidado ambiental de su entorno.

Finalmente, Thailana Alejandra Ortiz, estudiante del Colegio Carlos Albán Holguín, compartió unas palabras de inspiración para sus compañeros. En su mensaje, destacó cómo las Olimpiadas STEM han sido más que una competencia, brindándoles herramientas para enfrentar desafíos globales y hacer una diferencia desde sus colegios. “Estas Olimpiadas nos han mostrado cómo, con lo que aprendemos aquí, podemos contribuir a hacer algo por nuestro planeta”, expresó Thailana, subrayando el compromiso de los jóvenes en la protección del medio ambiente y la importancia de seguir aprendiendo y colaborando entre todos.

Durante la jornada, los estudiantes acudieron a salas de evaluación, donde presentaron ante 18 jurados, divididos por categorías, sus propuestas y modelos científicos orientados a mitigar los efectos del cambio climático. Al final con el veredicto de los jurados, fueron seleccionadas las propuestas más destacadas de las Olimpiadas STEM.

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A esta final de Olimpiadas STEM llegaron 60 cursos, representados por cerca de 720 estudiantes, quienes presentaron sus modelos científico-matemáticos creados desde el enfoque educativo STEM. Durante siete meses, los participantes se prepararon en diversas jornadas de inmersión y en sus instituciones fortaleciendo sus habilidades en ciencias naturales y matemáticas de manera dinámica y experiencial para los niños, niñas, adolescentes y jóvenes de los colegios públicos de Bogotá. También contaron con el acompañamiento especializado de 19 gestores y 30 mentores científicos quienes les orientaron en la mejora de sus modelos de solución. Además, 19 jurados voluntarios evaluaron cada una de las propuestas presentadas en la final.

Las Olimpiadas STEM en Latinoamérica

Las Olimpiadas STEM Bogotá se han posicionado como una estrategia pedagógica innovadora que fomenta las habilidades del siglo XXI en niñas, niños y jóvenes de la capital colombiana. Este modelo ha sido transferido a la Red STEM Latinoamérica que coordina la Fundación Internacional Siemens Stiftung, lo que ha permitido que cruce fronteras replicándose a ciudades como Cochabamba (Bolivia) y el Estado de Tlaxcala (México).

Recordemos que el Instituto UNNO del Parque Científico de Innovación Social de UNIMINUTO ha realizado por tres años consecutivos (2022 -2023 y 2024) las Olimpiadas STEM en las que han participado aproximadamente 32.594 estudiantes de colegios públicos y privados de Bogotá.

Para Nancy Carrillo, Coordinadora General de la Estrategia por parte de UNIMINUTO para las Olimpiadas STEM 2024: “Con el desarrollo de la versión 2024 de las Olimpiadas STEM, UNIMINUTO y la SED continúan aportando y posicionando la educación STEM en Bogotá, en esta ocasión profundizando en las disciplinas de Ciencias y Matemáticas para que niñas, niños, adolescentes y jóvenes pudieran despertar vocaciones científicas, desarrollar habilidades del siglo XXI y vivir una experiencia de aprendizaje STEM que les permitió proponer soluciones a problemas relacionados con el cambio climático”, resaltó.