
Legados Ancestrales: Una experiencia de internacionalización inclusiva y transformadora entre UNIMINUTO y la Universidad Veracruzana de México

El propósito: ofrecer a estudiantes de comunidades indígenas la oportunidad de participar en una movilidad académica, cultural y de saberes con la Universidad Veracruzana de México.
En una sesión sin precedentes, se compartieron las vivencias del proyecto “Legados Ancestrales”, co-financiado por el ICETEX, en el que participaron dos Rectorías UNIMINUTO, beneficiando 19 estudiantes de 8 programas académicos de pregrado y posgrado. La experiencia nace del trabajo colaborativo entre las oficinas de asuntos globales, los nodos de proyecto y la Maestría en Educación Inclusiva e Intercultural. Al ser una movilidad corta (01 al 14 de octubre de 2024), se favoreció la participación de madres cabeza de hogar, padres de familia y estudiantes que trabajan, características de la mayor parte de la población académica de UNIMINUTO, para quienes la movilidad tradicional de larga duración no es una opción favorable a su contexto.
A sólo diez días del regreso de los estudiantes, se pueden ver resultados. El programa fortaleció los lazos entre ambas instituciones latinoamericanas, tanto a nivel académico como administrativo. Permitió a los estudiantes explorar y compartir las cosmovisiones de sus comunidades étnicas, enriquecer su formación a través de la investigación e intercambiar ideas con otras disciplinas y culturas por medio de talleres sobre saberes ancestrales. Se aplicó un instrumento de sensibilidad cultural, co-construido por los líderes del proyecto, el cual espera mostrar las competencias adquiridas como resultado del intercambio; y se incentivó la investigación como medio para comprender y difundir el conocimiento adquirido.
El proyecto pone de relieve la importancia de investigar desde una interculturalidad crítica, abriendo espacios para diversas formas de sentir, vivir y conocer el mundo. Este enfoque respeta y valora la pluralidad de saberes que emergen de las experiencias comunitarias, “desafiando las jerarquías epistémicas tradicionales e integrando las voces históricamente silenciadas”, palabras de Germán Sarmiento, profesor de UNIMINUTO que acompañó la movilidad. Se reconoce que los conocimientos no son neutrales, sino construidos desde realidades diversas, y que la co-construcción del saber es un acto de justicia y respeto.
En la IV Jornada de Investigación de la Maestría en Educación Inclusiva e Intercultural, donde los estudiantes expusieron los resultados de sus investigaciones, se socializó la experiencia de la movilidad. Por medio de fotos, videos y algunas palabras expresadas por los participantes, en su lengua nativa y en español, se percibió cómo la experiencia ha despertado en los participantes un impulso transformador para continuar inspirando a otros y así lo expresa Nubia Guetio a continuación:
El proyecto Legados Ancestrales es un claro ejemplo de cómo la internacionalización es un medio para generar iniciativas educativas innovadoras y experiencias vibrantes. Es el resultado de la colaboración entre Universidades, Rectorías y Centros Universitarios, programas académicos y unidades administrativas. Es una muestra del potencial transformador de la educación inclusiva, diversa e intercultural en la construcción de sociedades más equitativas, como nos lo hizo saber Olmeida Fajardo.