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Mauricio Peralta y Luisa Payán del equipo de Ingenieros Sin Fronteras Colombia - ISFCOL del Parque Científico de Innovación Social – PCIS de UNIMINUTO participan como coautores en el artículo “Co-diseño, Comunidades Rurales Y Universidad: la Liga del Agua, una Apuesta a la Gestión Comunitaria del Recurso Hídrico”, presentado en la Revista de Ingeniería, publicación semestral de la Facultad de Ingeniería de la Universidad de Los Andes.
A través de una alianza interinstitucional entre la Corporación Universitaria Minuto de Dios - UNIMINUTO y la Universidad de Los Andes, nace la organización Ingenieros Sin Fronteras Colombia – ISFCOL, un proyecto educativo que lleva en marcha, trabajando con y para las comunidades, más de diez años. Gracias a sus principios de trabajo, buscan que, por medio de la investigación y la innovación, se puedan llegar a construir soluciones técnicamente viables y apropiadas por la comunidad a través de redes de apoyo con instituciones educativas, empresas, estatales, entre otros actores.
El artículo “Co-diseño, Comunidades Rurales Y Universidad: la Liga del Agua, una Apuesta a la Gestión Comunitaria del Recurso Hídrico”, escrito bajo el liderazgo de Catalina Ramírez, docente del Departamento de Ingeniería Industrial de la Universidad de Los Andes, Juan Camilo Cárdenas, profesor de la Facultad de Economía de la misma institución y con la participación de Mauricio Peralta, Coordinador de Ingenieros Sin Fronteras y Luisa Payán, líder de Vigilancia Tecnológica en el Observatorio de Innovación del PCIS, entre otros expertos, se presenta como una reflexión de la labor realizada durante dos años con la comunidad de nueve municipios de la provincia del Guavio y Sabana Centro del Departamento de Cundinamarca. Además de esto, esta publicación, a través de un enfoque de Ingeniería, busca evidenciar la importancia de la articulación entre la tecnología y la gamificación (técnica de aprendizaje y enseñanza basada en el juego), y cómo esto puede generar una mayor participación, atrayendo el interés de los jóvenes.
Con la participación de un total de 1.500 estudiantes de instituciones educativas de las zonas seleccionadas, y docentes y estudiantes multidisciplinarios de UNIMINUTO y UniAndes, ISFCOL desarrolló un proyecto de co-diseño de un sistema de gestión comunitaria del recurso hídrico, una propuesta en donde, a través de la gamificación se trabajó con la comunidad para sensibilizarlos frente a conciencia ambiental para lograr un mejor uso del agua. En este artículo, los autores presentan una revisión de literatura frente a la gestión inadecuada y el desaprovechamiento del agua cuando hay abundancia de la misma, caso presentado en el Guavio por ser zona de páramo y abastecedor importante del agua potable en la capital colombiana. Adicional a esto, se expone la importancia del uso de las TIC aplicadas a proyectos ambientales y la gamificación para, de manera innovadora, crear nuevas formas atractivas de educación y concientización.
Luisa Payán asegura que el artículo refleja una presentación del proceso vivido en este proyecto “los estudiantes, a través de herramientas de comunicación TIC, como mensajes de texto, reportaban el gasto de agua en sus hogares enviando los números del contador del agua, herramienta implementada por el grupo investigador como una forma creativa de lograr evidenciar la participación activa de los estudiantes; además, podían participar en eventos virtuales y presenciales y estaban incentivados a participar porque ganaban cosas como recargas y datos para el celular, a través de trivias y diversos contenidos didácticos, motivamos a los estudiantes a investigar e interesarse por crear tecnologías de solución a la problemática, generamos conciencia en ellos.”
Adicional a esto, se desarrolló “la Liga del Agua”, una plataforma tecnológica en línea por medio de la cual se sensibilizaba a la comunidad en temas relacionados con el agua, el uso de la tecnología e innovación con herramienta para el manejo de este recurso, y formación y participación de la comunidad. De acuerdo con lo planteado en el artículo, los autores aseguran que, como parte de la estrategia de este proyecto, fue realizada una competencia lúdica interregional para que estudiantes y docentes participaran en la creación de prototipos de artefactos para ahorrar agua.
De esta competencia resultaron dos propuestas tecnologías de solución a la problemática planteada del ahorro y manejo adecuado del agua creadas por los estudiantes y fueron llevadas a un proceso de prototipado. Frente a este proceso, Mauricio Peralta afirmó que “en los dos años trabajando en estas zonas, realizamos dos competencias, una de ellas encaminada al desarrollo de tecnologías viables que pudieran ayudar con el buen manejo del recurso hídrico. Gracias esto, se logró el desarrollo de una malla para atrapar niebla, para luego convertirla en agua usable en limpieza, baño, etcétera, y un prototipo de limpieza de aguas grises del agua de lavadoras a través de un filtro de carbón activado.” Adicional a esto, por su parte, el equipo ISFCOL desarrolló el Baño Seco en Guasca, un depósito de excremento humano en donde se excluye el uso de agua totalmente para el trato de estos desechos.
Por otro lado, el artículo publicado refleja el paso a paso de la creación de esta plataforma, el proceso de implementación de tecnologías digitales, los retos en cuanto a conectividad en la región y los aprendizajes de la puesta en marcha de la “La Liga del Agua”. Además, resaltan la relevancia que tuvo el proceso de gamificación para motivar a la comunidad a encaminarse hacia la adopción de estilos de vida más sostenibles. Algunas de las conclusiones resaltadas por Peralta y Payán frente a este proyecto fueron que, por un lado, se evidenció que se logra generar un mayor impacto con las nuevas generaciones entorno a la sostenibilidad ambiental debido a que evidencian de manera más eficaz las problemáticas presentadas en sus comunidades, además de la importancia del uso de las TIC como una herramienta que apoya el proceso de generación de impacto y atracción del interés de los más jóvenes para involucrarse en estos procesos.
Frente a la importancia de la participación de la comunidad, Payán aseguró que “la participación activa de la comunidad genera empoderamiento, si no se involucran a las comunidades en lo que se está desarrollando no van a apropiar las tecnologías productos resultantes. Para el desarrollo de la plataforma, por ejemplo, se debieron hacer varias visitas a campo para que supiéramos cómo hacerla más atractiva para que la comunidad participara, y entendimos que era importante usar léxico que conectara mejor con ellos para que se sintieran parte del proyecto.”
De acuerdo con Mauricio Peralta y Luisa Payán, los objetivos del proyecto como el racionamiento del agua, la generación de habilidades de investigación, el involucramiento de docentes y estudiantes de diversas carreras universitarias se lograron exitosamente, haciendo de este un proyecto en el cual se evidenció que el uso y aplicación de herramientas TIC y las actividades lúdicas son una apuesta acertada para la participación activa de jóvenes en procesos de interés de las comunidades. Además, resaltan que para UNIMINUTO es importante resaltar esta labor interinstitucional pues representa un impacto de amplio espectro, destacando la alta calidad de ambas instituciones educativas que conforman ISFCOL
A futuro, los coautores de esta publicación resaltan que, con este artículo, esperan que se pueda motivar a la generación de nuevas alianzas entre ISFCOL y entidades territoriales para el desarrollo
de nuevos proyectos, llegando a replicar esta estrategia en otros contextos con problemáticas similares, especialmente en veredas colombianas, para llevarlos a una verdadera concientización ambiental. Esta labor investigativa y de trabajo en campo, resalta la forma en la que, a través de nuestras plataformas de servicios y Unidades Alojadas como ISFCOL, el Parque Científico de Innovación Social trabaja con las comunidades más pobres del país, buscando soluciones y respuestas innovadoras y viables en diferentes contextos sociales de forma eficiente y replicable.
Para acceder al artículo completa, ingrese aquí.
Redacción: Comunicaciones PCIS
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