Educar con impacto: un compromiso de Bogotá como territorio STEM

Culminaron con éxito dos grandes estrategias que han contribuido al fortalecimiento del ecosistema de educación STEM en Bogotá, el Plan Saber Digital 4.0 y la Red de Maestras y Maestros STEM + Transforma

A través de los años, estas estrategias han sido desarrolladas por la Secretaría de Educación del Distrito en alianza con UNIMINUTO a través del Instituto UNNO del Parque Científico de Innovación Social – PCIS y se han consolidado como dos iniciativas que impulsan movimientos de transformación pedagógica para reconocer, estimular y desarrollar los talentos de niños, niñas, adolescentes y jóvenes, desde experiencias de aprendizaje con enfoque STEM. Además, se articulan a partir del trabajo en las aulas para alcanzar los cinco objetivos propuestos en la declaratoria de Bogotá Como Territorio STEM en el año 2021.

Esta estrategia desde el año 2021 se transformó para vincular el desarrollo de habilidades STEM a su propuesta de valor, con lo cual ha logrado fortalecer las propuestas pedagógicas de las Instituciones Educativas Distritales (IED) de Bogotá, a través de la conformación de comunidades de aprendizaje en las que participan estudiantes, docentes, directivos, y padres, madres o cuidadores, quienes apropian y contribuyen desde su rol al desarrollo del conocimiento en ciencia, tecnología e innovación al interior de los colegios.

Para este año 2023, Plan Saber Digital 4.0 logró la conformación de 252 comunidades de aprendizaje en 215 IED de las 20 localidades de Bogotá, en las cuales participaron 215 directivos, 14.608 estudiantes, 633 docentes y 230 padres, madres o cuidadores. El encuentro de clausura se llevó a cabo el 15 de noviembre y contó con la participación de comunidades educativas de las 25 IED más destacadas para compartir y celebrar los logros alcanzados durante este año.

Lea también: Finalizó con éxito el Primer Simposio Internacional de Medición de Impacto de UNIMINUTO

En este espacio se reconoció el trabajo dedicado de los gestores territoriales que acompañaron a las IED; el de los docentes que se comprometieron con sus estudiantes en la transformación de sus prácticas pedagógicas con la apropiación del enfoque STEM para lograr altos estándares educativos; el de los padres, madres o cuidadores que apoyaron el recorrido de sus hijos e hijas y, sin duda alguna, el de las directivas que creyeron en la consolidación de nuevas propuestas de trabajo institucionales sostenibles, las cuales impactarán positivamente en los proyectos de vida personales de los estudiantes para encaminarlos a nuevas profesiones científicas con las cuales aportarán a un mejor futuro para todos.

Red de Maestras y Maestros STEM + Transforma

Este colectivo de docentes que desde el año 2021 ha ido creciendo progresivamente y consolidando logros bajo el lema “sueños que se convierten en realidad”, se dio cita el 15 de noviembre para socializar los resultados de un productivo año 2023, en el que con esfuerzo y pasión lograron conformar el Grupo de Investigación STEM + Transforma en Bogotá.

En este encuentro los integrantes de la Red dialogaron sobre los resultados de tres años de trabajo con vocación y compromiso para promover escenarios activos de aprendizaje orientados en la educación con enfoque STEM y a algunos Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS). Además, en este balance fue posible evidenciar cómo el entretejer saberes y experiencias entre colegas ha posibilitado el impulso de ideas, proyectos y estrategias innovadoras para fortalecer la educación de las próximas generaciones. También, la jornada contó con charlas inspiradoras y reconocimientos a la labor de estos educadores que día a día ofrecen sus esfuerzos para transformar realidades, contextos y condiciones que permitan alcanzar mayores niveles de bienestar, equidad social, desarrollo económico y sostenibilidad ambiental.

En definitiva, los resultados de estas estrategias, durante este año 2023, dejan grandes avances consolidados y reconocidos por toda la comunidad educativa distrital, una muestra de cómo se puede impactar positivamente y ofrecer nuevas oportunidades de vida a partir de la educación básica primaria y secundaria, forjando ciudadanos conscientes de sus entornos, los desafíos y las posibilidades de transformar.

¡La educación en primer lugar!