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Diálogo entre fe y ciencia, apuesta del encuentro nacional de pastoral e identidad misional

Diálogo entre fe y ciencia, apuesta del encuentro nacional de pastoral e identidad misional

Encuentro nacional de pastoral para consolidar el proyecto de Cultura Espiritual y Misional de UNIMINUTO en sus 30 años.

El Área de Pastoral e Identidad Misional de la Rectoría Cundinamarca participó activamente del 22 al 24 de marzo en el encuentro nacional de pastoral, liderado por la Dirección Nacional de Pastoral de UNIMINUTO, con el fin de consolidar el proyecto de Cultura Espiritual y Misional, por medio de la trasmisión de conocimiento en diálogo Fe – Ciencia, en el marco de los 30 años de UNIMINUTO y para el cumplimiento de la ruta 2022.

De esta manera, las jornadas han permitido reflexionar sobre el quehacer de pastoral en las sedes y sus centros de operación académica, propiciando iniciativas de fortalecimiento en mejora de la acción pastoral que fomenten un impacto en la comunidad educativa a través de los eventos, acciones y servicios que se brindan, para lograr la promoción del pensamiento fundacional y la formación de líderes misionales en la evangelización de una cultura encarnada en el evangelio.

Durante el desarrollo de estas jornadas, se recibió la visita del Rector General, P. Harold Castilla Devoz, con quien se dialogó sobre el acompañamiento a estudiantes y colaboradores los desafíos que van más allá del aula, de la oficina y la opción preferencial desde la espiritualidad eudista de cara a la comunidad educativa. 

Al respecto, la coordinadora de Pastoral e Identidad Misional de UNIMINUTO Centro Regional Madrid, Sonia Esperanza Velandia, comenta que, “algo muy significativo de estos encuentros fue la visita al PCIS, donde por medio de la solución de retos, se buscó desde contextos reconocer escenarios de transformación social que nos lleve a preguntarnos: ¿dónde estamos y hacia dónde vamos? De esta manera, inculturamos el evangelio sintiéndonos parte del ejercicio y quehacer de UNIMINUTO con estrategias que aporten a las apuestas en acción espiritual y misional en el aprendizaje desde la pedagogía experiencia. Un ejercicio que ha permitido proponer maneras y acciones para crear y proyectar en la praxis, puesto que los nuevos signos de los tiempos nos llevan a preparar aún más a los estudiantes a la vida laboral para los cambios sociales”.