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Alcances de la educación física entorno a la práctica pedagógica

Alcances de la educación física entorno a la práctica pedagógica

La Sede Valmaría de la Universidad Pedagógica Nacional acogió con calidez a los más de 70 participantes en el COIL.

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En el marco del conversatorio “Experiencias significativas sobre didáctica de la educación física a la luz de la práctica pedagógica”, se llevó a cabo la socialización del proyecto COIL, en el que se integraron estudiantes y docentes-investigadores de UNIMINUTO Bogotá Virtual y Distancia y la Universidad Pedagógica Nacional de Colombia.

La actividad se desarrolló el pasado 22 de agosto y contó con la participación de estudiantes de los programas de Licenciatura en Educación Física, Recreación y Deporte de UNIMINUTO Bogotá Virtual y Distancia y la Licenciatura en Educación Física de la Universidad Pedagógica Nacional, quienes compartieron experiencias y lecciones aprendidas gracias a su participación en el COIL.

De esta manera, la sede Valmaría de la Pedagógica acogió a los 70 estudiantes de ambas universidades, liderados por los docentes Diego Fernando Villamizar Gómez y Luz Elena Mendoza, que han orientado estos cursos respectivamente a lo largo del periodo académico.

Al respecto la docente Mendoza, manifestó que “estos espacios de intercambio son de suma importancia, ya que en ellos se busca garantizar: los procesos de enseñanza-aprendizaje en red y en conjunto; la consolidación de principios conceptuales y prácticos para la mediación didáctica propia de la educación física; la facilidad de brindar nuevas alternativas para el diseño de las clases; la planeación y la evaluación de la educación física, la generación de reflexiones sobre el rol docente, las didácticas utilizadas y los alcances en el área de educación física entorno a la práctica.”

Finalmente, para el cierre del conversatorio, los estudiantes de forma colaborativa desarrollaron a modo de conclusión unas píldoras pedagógicas las cuales llevan por nombre “píldoras formativas en didáctica de la educación física, una apuesta para mejorar las prácticas pedagógicas”, producidas en formato podcast y subidas a la página web diseñada y elaborada por los estudiantes de UNIMINUTO Bogotá Virtual y Distancia.

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