Esta línea se propone recuperar el papel generativo del lenguaje, reconoce que, como lo señala Heiddeger, las palabras conforman nuestro hábitat. Todo conocimiento para nuestro caso se encuentra mediado lingüísticamente, es decir, hay una estrecha relación entre lenguaje y pensamiento.

 

Por otra parte los medios masivos de comunicación se constituyen en un actor social sobresaliente y su importancia radica en la conformación de nuevos aprendizajes sociales.

 

Se debe destacar también el papel jugado por los medios alternativos de comunicación como la radio y la televisión comunitaria. El panorama mediático se ha complejizado con la llegada de la era digital y la popularización de las nuevas tecnologías de información y comunicación.

 

Las investigaciones en la línea de desarrollo humano y comunicación se han dado alrededor de estos temas:

 

  • Comunicación para el desarrollo.
  • Comunicación para la convivencia.
  • Lenguajes, semiótica y literatura.
  • Pensamiento filosófico.