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Toda Practica en Responsabilidad Social en UNIMINUTO se desarrolla en el marco de un Proyecto Social de Formación, en alianza con organizaciones sociales y comunitarias en articulación con los programas y demás unidades académicas de UNIMINUTO.
En los Proyectos Sociales de formación los estudiantes acompañan diversos contextos comunitarios, desde sus saberes profesionales y personales, con la intencionalidad de co-construir propuestas de acción educativa, culturales, comunicativas, ambientales y/o socio territoriales.
Proyectos sociales de formación
Sub línea: Fortalecimiento institucional de las organizaciones sociales y comunitarias, colectivos, instituciones de carácter público o privadas:
Busca aportar en la apropiación y el cuidado del territorio por medio del involucramiento en iniciativas, acciones y procesos, que, a partir del fortalecimiento de lazos de solidaridad entre los integrantes de las comunidades, propicien el mejoramiento de sus propias condiciones de vida. A partir de la reconstrucción de memorias, la resignificación y embellecimiento de espacios comunes, la potenciación de la participación comunitaria y la incidencia inmediata en aquellas situaciones urgentes de cada contexto, se proponen acciones que permitan a todas y todos los participantes un reconocimiento de las particularidades espaciales (de ordenamiento territorial), culturales, ambientales e históricas que han dado forma a el lugar en que se habita, para reconocer sus potencialidades y posibilidades de transformación.
| PROYECTO EMPRENDEDORES COMUNITARIOS | |
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El Proyecto Social de Formación denominado Emprendedores Comunitarios se desarrolla partiendo del fomento de la mentalidad empresarial, teniendo en cuenta que se busca conectar las necesidades de formación que puedan tener las comunidades en un determinado lugar con las capacidades que presentan los estudiantes del programa de Administración de Empresas de la Rectoría UNIMINUTO Virtual, en especial el conocimiento sobre emprendimiento, la reorientación y reformulación de las estrategias de negocio que se estén desarrollando, con el fin de fortalecerlas y de esta manera, poder aportar al mejoramiento de ingresos y por lo tanto de la calidad de vida de las comunidades involucradas en el proceso. Acciones a realizar:
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Sub línea: Éticas y ecologías para la vida
Se propone una reflexión sobre los principios, deberes y responsabilidades del ser humano con todas formas de vida y las generaciones futuras, privilegiando el cuidado y la protección de los territorios y de los otros, partiendo del reconocimiento de las afectaciones ambientales provocadas por prácticas desde la relación humana con el ambiente, para emprender acciones de transformación socio ambiental desde los contextos, desde una compresión básica del cuidado de la vida. En este sentido, se implementan estrategias ambientales, pedagógicas y comunicativas que posibiliten la protección de los ecosistemas promoviendo en las comunidades estilos de vida ambientalmente responsables.
| PROYECTO ESCUELA DIGITAL DE ECOLOGÍA | |
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| Este proyecto social de formación busca la integración de tres elementos centrales del pensamiento social en el mundo contemporáneo: en primer lugar, la doctrina social de la iglesia a través del concepto de desarrollo humano integral, en segundo lugar, el concepto de cuidado de nuestra casa común, presente en la encíclica Láudato Sí, y, por último, el concepto sobre Proyección Social, según lo estipulado en el acuerdo No 342 del 13 de agosto de 2021 (UNIMINUTO,; 2021). El proyecto social de formación pretende consolidar comunidades a través de un soporte virtual como estrategia de monitoreo, apoyo y seguimiento de las actividades, para que aporten a la transformación de problemas sociales, con el fin de fortalecer el tejido social y de que se generen espacios de formación en torno a la importancia del cuidado del ambiente desde una perspectiva ecológica. Se proponen así procesos de formación y acción, dirigidos a comunidades consolidadas con un soporte virtual, desde el proceso de la Práctica en Responsabilidad Social. Acciones a realizar:
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Sublínea: Fortalecimiento institucional de las organizaciones sociales y comunitarias, colectivos, instituciones de carácter público o privadas:
Busca aportar en la apropiación y el cuidado del territorio por medio del involucramiento en iniciativas, acciones y procesos, que, a partir del fortalecimiento de lazos de solidaridad entre los integrantes de las comunidades, propicien el mejoramiento de sus propias condiciones de vida. A partir de la reconstrucción de memorias, la resignificación y embellecimiento de espacios comunes, la potenciación de la participación comunitaria y la incidencia inmediata en aquellas situaciones urgentes de cada contexto, se proponen acciones que permitan a todas y todos los participantes un reconocimiento de las particularidades espaciales (de ordenamiento territorial), culturales, ambientales e históricas que han dado forma a el lugar en que se habita, para reconocer sus potencialidades y posibilidades de transformación.
| Proyecto Conexión Comunitaria | |
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Las organizaciones o instituciones sociales a nivel nacional cuentan con diversas áreas de operación, dentro de las cuales podemos encontrar comunicaciones, procesos administrativos, alianzas o fortalecimiento de redes, entre otras, las cuales se pueden encontrar con dificultades debido ya sea a la falta de colaboradores, insumos, herramientas, instalaciones o capacidad operativa; es allí donde encontramos un espacio en el que la Práctica en Responsabilidad Social aporta y apoya la transformación y fortalecimiento institucional, puesto que muchos de estos procesos se pueden robustecer a partir de la implementación de planes de acción enmarcados en ejercicios virtuales donde las capacidades y destrezas de nuestros estudiantes permitan generar avances significativos en los procesos de estas instituciones. Acciones a realizar:
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Sub línea: Ciudadanías, comunicación, ciencias y tecnologías:
Se propone acoger y propiciar procesos y acciones centradas en la alfabetización, uso y apropiación de la comunicación, las ciencias y las tecnologías, con el propósito de fortalecer elejercicio ciudadano de niños, niñas, jóvenes y adultos, así como su participación en los escenarios digitales. En este sentido, se fortalecen los procesos de apropiación y democratización comunicativa- científica- tecnológica en comunidades y poblaciones vulnerabilizadas posibilitando el acceso y producción de conocimientos acordes a los contextos locales. En este marco se valoran los saberes populares, ancestrales y vitales que permiten resignificar el uso de las mediaciones en la era digital y consolidarlas como una posibilidad para aportar a la transformación de los problemas cotidianos.
| PROYECTO CIUDADANÍAS DIGITALES | |
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| El proyecto social de formación busca conformar comunidades virtuales que aporten a la transformación de problemáticas sociales para fortalecer la equidad, convivencia, cuidado del espacio público y el ambiente. Se trabaja con procesos de formación, divulgación y comunicación dirigidos a comunidades virtuales consolidadas desde el mismo proceso de la práctica en responsabilidad social. Se busca que las comunidades virtuales vinculadas aporten con sus acciones frente a los temas indicados y así se generen procesos de transformación social, comprendiendo la implicación del ejercicio de la ciudadanía a través de las tecnologías de la relación, la información y la comunicación (TRIC). Como elemento innovador, “ciudadanías digitales” consolida las comunidades virtuales y genera procesos formativos a través de las redes sociales virtuales, por medio de diferentes dispositivos sincrónicos y asincrónicos, para que la formación de las comunidades virtuales sea desde la creatividad y motivación. Acciones a realizar:
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