Toda Práctica en Responsabilidad Social en UNIMINUTO se desarrolla en el marco de un Proyecto Social de Formación, en alianza con organizaciones sociales y comunitarias en articulación con los programas y demás unidades académicas de UNIMINUTO.
En los Proyectos Sociales de formación los estudiantes acompañan diversos contextos comunitarios, desde sus saberes profesionales y personales, con la intencionalidad de co-construir propuestas de acción educativa, culturales, comunicativas, ambientales y/o socio territoriales.
Proyectos Sociales
Sub línea: Educación y Cultura
Proyecto: Pequeños Ciudadanos Responsables Hacia el Futuro
El proyecto social de formación se desarrolla en colegios, instituciones educativas y organizaciones sociales que buscan garantizar los derechos fundamentales para el sano y libre desarrollo de los Niños, Niñas y Adolescentes (NNA). La población beneficiaria del proyecto pertenece a los estratos socioeconómicos 0, 1, 2 y 3, en riesgo de vulnerabilidad de sus derechos fundamentales. Busca la promoción de los valores éticos y sociales, que propendan por la sana convivencia, la cultura ambiental y ciudadana, a través de la lúdica, aportando a disminuir la vulnerabilidad de los derechos de este segmento poblacional.
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Proyecto: Cultura Digital
El Proyecto Social Formativo se desarrolla con comunidades y Organizaciones Sociales aliadas con UNIMINUTO de los municipios de Girardot y La Mesa., que atienden adultos y adultos mayores que no cuentan con competencias tecnológicas o no tienen afianzadas las herramientas TIC, con el fin de aportar al cierre de la brecha tecnológica, mediante el desarrollo de procesos formativos que permita procesos de aprendizaje básicos en competencias digitales.
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Sub línea: Ambiente y Ecodiversidad
Proyecto: Ciudadanos social y ambientalmente responsables con el cuidado de la vida
La Corporación Universitaria Minuto de Dios UNIMINUTO a través del PSF Ciudadanos Social y ambientalmente Responsables con el cuidado de la vida, adopta la metodología TiNi reconocida por la UNESCO y por más de 8 países del mundo, por ser una buena práctica de educación ambiental. Esta iniciativa va dirigida a escenarios comunitarios y escolares e integra a niños, niñas, jóvenes, adultos y adultos mayores con el objetivo de generar empatía activa por la vida (EAV) entendido como la capacidad de priorizar el bien común a través de acciones cotidianas que generen bienestar para uno mismo (cuerpo, mente y espíritu), las demás personas (quienes queremos, vemos y no vemos) y nuestro planeta (el suelo, aire, agua, plantas, animales y ecosistemas).
La metodología TiNi representa una práctica alternativa de cuidado y preservación del medio ambiente a través de una experiencia vital consistente en la transformación de “espacios grises”, es decir, espacios áridos, carentes de vegetación a “espacios de vida” caracterizados por la presencia de naturaleza tanto para el consumo humano, para compartir con los otros y para permitir que la naturaleza coexista.
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