Séptima edición del Encuentro Académico Internacional UVD. Insight “Activando Contenidos Educativos”
Presentación
Este año UNIMINUTO comparte con la comunidad académica la VII versión del encuentro internacional denominado: INSIGHT “Activando contenidos educativos”, una oportunidad para identificar y reflexionar sobre la importancia de generar relatos y metáforas pedagógicas en múltiples medios y plataformas, a partir del despliegue de recursos como videos, juegos, contenidos digitales y mediaciones innovadoras que han sido aplicados por expertos es sus distintos escenarios académicos y que nos permitirán una experiencia propia de saberes.
El VII Encuentro Académico UVD se desarrollará a través de los siguientes espacios:
Conferencias magistrales a cargo de destacados investigadores nacionales e internacionales.
Talleres interactivos y prácticos.
Nuevos desarrollos de UNIMINUTO para el fortalecimiento de su modelo educativo.
OBJETIVO
Propiciar un escenario de interactividad e interacción con las distintas estrategias disruptivas que han permitido a través del tiempo, generar contenidos, relatos y metáforas pedagógicas en múltiples medios y plataformas educativas, contribuyendo a la construcción de experiencias y saberes propios.
EJES TEMÁTICOS
- Desing Thinking
- Educación disruptiva
- Enseñando en la era digital
- Factoría de ideas
Conferencistas e invitados especiales
Marelen Castillo Torres - Colombia
Magíster en Administración del Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, México; Ingeniera industrial de la Universidad Autónoma de Occidente, Licenciada en Química - Bióloga de la Universidad Santiago de Cali. Tiene estudios finalizados de Doctorado en Educación con la Universidad de Nova, Estados Unidos.
Actualmente, se desempeña como Vicerrectora General Académica del sistema UNIMINUTO. En años anteriores ocupó los cargos de: Rectora de UNIMINUTO Virtual y a Distancia, Vicerrectora Académica de la Fundación Universitaria Católica Lumen Gentium y Decana de las facultades de Ingeniería y Ciencias Empresariales. Es reconocida como líder en la gestión de la educación virtual y a distancia: en diseño de programas académicos y en la construcción de modelos educativos en esta metodología.
Es experta en diseño curricular de educación superior por competencias y ciclos propedéuticos. También presta sus servicios como par académico del Ministerio de Educación Nacional de Colombia. Coaching, asesora y consultora en temas relacionados con: servicio al cliente, relaciones interpersonales, ventas efectivas, comunicación, liderazgo y trabajo en equipo. En producción intelectual ha publicado libros y capítulos de libros en temas relacionados con lineamientos, normas y reglamentación de las condiciones de la calidad en la educación a distancia.
Ha sido conferencista invitada por diferentes universidades nacionales y extranjeras en temas de educación superior en la metodología a distancia y por la Revista Semana a la Cumbre de Líderes por la educación en Colombia. Docente de posgrados en las áreas de direccionamiento estratégico, gestión humana, competencias gerenciales, gestión de ambientes de aprendizaje y educación para el desarrollo. Es miembro de la Red Colombiana de Investigación en Entornos Virtuales y a Distancia y del Instituto Latinoamericano y del Caribe en Educación Superior y a Distancia -Caled-.
Julio Alberto Ríos Gallego - Colombia
Ingeniero Civil con experiencia en la enseñanza de Matemática y Física con estudiantes de colegios, universidades y por internet.
Entre sus logros más importantes se destacan: una de las 10 mejores innovaciones educativas de América Latina, emitida por el Banco Interamericano de Desarrollo. Uno de los 30 nominados al Premio Mejores Líderes de Colombia en el 2012, que entregó la revista Semana, la Fundación Liderazgo y Democracia, y Telefónica. En UNIMINUTO - Cali, fue galardonado con el primer puesto en la evaluación docente.
Es reconocido ampliamente por su canal en youtube "Julioprofe", que tiene más de 1.240.000 mil seguidores y una producción de 690 videos, es catalogado como uno de los yotubers más importantes y admirados de Colombia por sus aportes a los procesos de enseñanza en las matemáticas.
Hugo Pardo Kuklinski - Argentina
Licenciado en Ciencias de la Comunicación de la Universidad de Buenos Aires, Máster en Investigación en Comunicación Audiovisual, de la Universidad Autónoma de Barcelona y Doctor en Comunicación por la misma universidad. Posdoctor en Interacción Humano-Computadora de la Universidad de Stanford.
Fundador y Director General de Outliers School. Director Ejecutivo de Circópolis, un proyecto de Outliers School y Profesor en Tecnocampus (Universitat Pompeu Fabra, Barcelona). Así mismo ha sido, profesor visitante del Human-Computer Interaction Group, en Stanford University.
Entre sus libros más recientes se destacan “Opportunity Valley. Lecciones aún no aprendidas de 30 años de cultura digital” (2014), “Geekonomía. Un radar para producir en el postdigitalismo” (2010) y "Planeta Web 2.0. Inteligencia colectiva o medios fast food ".
Carol Muñoz Clemente - España
Doctora y Licenciada en Bellas Artes, en el departamento de Didáctica de la Expresión Plástica por la Universidad Complutense de Madrid (UCM). Magíster en Teoría y práctica en las Artes Plásticas Contemporáneas en la Facultad de Bellas Artes (UCM). Becaria y coordinadora logística, de dicho Máster en base a su curriculum académico. Certificado de aptitud pedagógica (C.A.P). Memoria teórica sobre la asignatura: Técnicas de Expresión de 2º de Bachiller de Artes. Ciclo formativo grado superior en Escultura en la Escuela de Artes Plásticas “La Palma” en Madrid.
Su trabajo se desarrolla en la confluencia entre arte, educación e investigación y la participación social. Sus contextos son: la educación secundaria y la formación del profesorado. Sus líneas de actuación tratan de entrever las dinámicas de consumo del lenguaje visual que forma parte de nuestra cultura posmoderna. Es especialista en arte actual, sus dispositivos artísticos, en el desarrollo y la creación de dispositivos educativos y la implementación de nuevas metodologías.
Ha realizado publicaciones en plataformas on-line, en catálogos de exposiciones y en el libro “Pedagogías invisibles: el espacio del aula como discurso”. Editorial Catarata. Artículo: “Inmovilizados en el salón de actos o cómo las pedagogías invisibles nos descubren lo decimonónico del espacio”.
Forma parte del colectivo de creación e investigación en innovación educativa Pedagogías Invisibles. Ha formando parte del equipo de comunicación (facebook) y ha estado ligada al Grupo de Pensamiento sobre Educación en Matadero realizando la mesa redonda bajo el título: “Las pedagogías invisibles y los centros comerciales en la ESO”. Actualmente lidera la línea de Formación para profesorado (on-line y presencial) y realiza mediación educativa en Instituciones artísticas, en dicho colectivo.
Denis Hurley - EE.UU
Director de Tecnologías del futuro en Pearson, una de las compañías de educación más importantes del mundo. Denis ha trabajado en proyectos de exploración de tecnologías emergentes, como la realidad aumentada, realidad virtual, inteligencia artificial, interfaces cerebro-ordenador, reconocimiento facial, y muchas más.
John Jairo Escobar Machado - Colombia
Profesional en Matemáticas con énfasis en Estadística de la Universidad del Tolima. Especialista en Gerencia de Proyectos Corporación Universitaria Minuto de Dios. Docente de la Institución Educativa Técnica Ismael Santofimio Trujillo Ibagué, Tolima.
Tutor Universidad del Tolima Programa integral de uso sistemático de la tabletas como herramienta de mediación en el desarrollo de competencias matemáticas y de lenguaje dirigido a docentes del departamento del Tolima en el 2015.
Miembro del Grupo Pedagógico: Cambiemos, colectivo de docentes de Ibagué, organizador de cinco congresos internacionales de Matemática Educativa Ponente en varios congresos internacionales de Tecnología, investigación, pedagogía y educación. Premio RIBIE segundo puesto como experiencia significativa en Informática Educativa, categoría educación Superior, Bogotá 2013.
Primer puesto en el Primer Encuentro de prácticas Pedagógicas Innovadoras UNIMINUTO Categoría Tecnología Educativa Bogotá 2016.
Iñigo Ocariz Gaubeca - España
Licenciado en Ciencias Económicas y Empresariales en la Rama de Empresa y en las especialidades de Financiación Empresarial y Comercialización. Amplió su formación académica con un Máster de Marketing por la Universidad del País Vasco. Asimismo, se formó como mediador en asuntos civiles y mercantiles en la Cámara de Comercio de Bilbao. A lo largo de su carrera profesional ha desarrollado su labor tanto en sector público como privado. Ha ocupado puestos de alta responsabilidad en entidades como Cespa S.A., Athletic Club, Sprilur S.A., Urazca S.A., Progesinsa S.A.
Ha sido consejero de distintas organizaciones. En la actualidad es socio y director de un grupo de empresas dedicado a la comunicación, publicidad y a la producción y organización de eventos. Director Comercial de Gestionet Multimedia S.L. Actúa como mediador en la resolución consensuada de conflictos en el ámbito mercantil. Expresidente del Colegio Vasco de Economistas y exvicepresidente del Consejo General de Economistas de España. Presidente del Comité Permanente de la Comisión de Resolución Consensuada de Conflictos de la Corte de Arbitraje de la Cámara de Comercio de Bilbao. Tesorero de la Junta Directiva de Eurobask (Consejo Vasco del Movimiento Europeo).
Bernardo Errázuriz Gatica - Chile
Rector de la Universidad de Artes y Ciencias de la Comunicación -UNIACC- de Chile. Director y socio de la firma AESTP Consulting, organización consultora en Educación Superior Técnico Profesional. Magíster en Comportamiento del Consumidor de la Universidad Adolfo Ibáñez. Licenciado en Arquitectura y Urbanismo de la Pontificia Universidad Católica de Chile.
Ha formado parte del grupo directivo de la Agencia Acreditadora de la Calidad “Qualitas” de la Pontificia Universidad Católica de Chile y el Instituto Duoc UC, en el que se desempeñó como Vicerrector Académico y Vicerrector de Comunicación, logrando bajo su dirección el desarrollo del Proyecto Educativo Institucional, la formulación de políticas académicas y estrategias para su implementación; garantizando con ello, el logro efectivo de los perfiles de egreso de los programas de estudio y el aseguramiento transversal de la calidad de acuerdo a los estándares institucionales.
Se ha desempeñado también como miembro del Comité de Ciencias Sociales de la Agencia Acreditadora Qualitas. Director y Secretario General de la Escuela de Comunicación Duoc UC. Gerente General de la Editorial Hergar, y Director y profesor de la Escuela de Diseño Duoc UC.
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