
Objetivo y Beneficios Articulación
Dando los primeros pasos en la vida universitaria
La articulación de la educación media con la educación superior, es un espacio formativo en donde los estudiantes de décimo y undécimo grado pueden realizar programas Técnicos Profesionales del TECMD, avanzar créditos académicos de los programas de pregrado de UNIMINUTO Bogotá Virtual y Distancia, según el interés y las posibilidades de cada estudiante o cualificarse en competencias básicas para mejorar su desempeño en las pruebas Saber 11. En cualquiera de las rutas que el estudiante seleccione, puede realizar el proceso de reconocimiento de créditos académicos para su continuidad formativa en UNIMINUTO, una vez culmine el bachillerato.
La propuesta permite que los bachilleres de educación media se matriculen en una ruta formativa a distancia con tutorías 100% virtuales, orientada a desarrollar competencias en las áreas de matemáticas, sociales, inglés, ciencias y lenguaje para un mejor desempeño en las pruebas saber once; adicionalmente contarán con el acompañamiento del Centro de Evaluación para el diagnóstico y seguimiento en las áreas anteriormente mencionadas según los estándares establecidos por el Ministerio de Educación para las pruebas saber Once. Valor agregado adicional al desarrollo de los cursos académico ofertados, el diagnóstico y simulacros, el estudiante tendrá la oportunidad de realizar la exploración vocacional – ocupacional por medio de un test y taller vocacional; de igual forma, permitirle una vez graduado de bachiller, continuar su cadena formativa en programas de educación superior con UNIMINUTO por medio del reconocimiento de créditos académicos de los cursos desarrollados y aprobados durante el modelo de integración educativa Pre-UNIMINUTO
La estructura académica del modelo de integración educativa Pre-UNIMINUTO, está conformada de la siguiente manera: | ||
Curso | Créditos | Grado Sugerido |
Lectura y Escritura en el contexto Digital | 3 | Lectura y Escritura en el contexto Digital |
Fundamentos de Matemáticas | 3 | Fundamentos de Matemáticas |
Inglés 1 | 3 | Inglés 1 |
Cursos de Fundamentos de Física, Química y Biología | 3 | Electiva |
Cursos de Fundamentos de las Ciencias Sociales | 3 | Electiva |
Diagnóstico Inicial | No aplica | No aplica |
Simulacro de Seguimiento | No aplica | No aplica |
Simulacro Final | No aplica | No aplica |
Test y Taller Vocacional | No aplica | No aplica |
Cartillas Virtuales | No aplica | No aplica |
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Es un espacio formativo a distancia o virtual en donde los estudiantes de décimo y undécimo grado pueden realizar programas Técnicos Profesionales del TECMD o avanzar créditos académicos de los programas de pregrado de UNIMINUTO Bogotá Virtual y Distancia, según el interés y las posibilidades de cada estudiante, permitiendo el tránsito entre los diferentes niveles de formación con el reconocimiento de las rutas y trayectorias de aprendizaje.
Los estudiantes bajo la ruta de integración UNI-MEDIA, pueden realizar procesos de formación según las siguientes dos estructuras académicas:
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Los cursos que los bachilleres en integración pueden desarrollar bajo la modalidad distancia en Bogotá son los siguientes: | |||||||
Curso | Créditos | Grado Sugerido |
Programa | ||||
Contabilidad General | 3 | 11 | Administración de Empresas | ||||
Fundamentos de Economía y Microeconomía | 2 | 11 | |||||
Fundamentos de Matemáticas | 3 | 10 | |||||
Fundamentos de Mercadeo | 2 | 11 | |||||
Gestión Básica de la Información | 3 | 10 | |||||
Informática Empresarial | 2 | 10 | |||||
Introducción a la Administración | 3 | 10 | |||||
Introducción a la Investigación | 2 | 11 | |||||
Legislación Comercial | 2 | 11 | |||||
Administración de la Hospitalidad | 2 | 11 | Administración de Empresas Turísticas y Hoteleras | ||||
Contabilidad General | 3 | 11 | |||||
Fundamentos de Economía y Microeconomía | 2 | 10 | |||||
Fundamentos de Matemáticas | 3 | 10 | |||||
Gestión Básica de la Información | 3 | 10 | |||||
Introducción a la Actividad Turística | 2 | 10 | |||||
Introducción a la Administración | 3 | 10 | |||||
Introducción a la Investigación | 2 | 11 | |||||
Recreación y Tiempo Libre | 2 | 11 | |||||
Anatomía y Fisiología | 3 | 10 | Administración en Seguridad y Salud en el Trabajo | ||||
Contabilidad General | 3 | 11 | |||||
Factores de Riesgo | 3 | 11 | |||||
Fundamentos de Matemáticas | 3 | 10 | |||||
Gestión Básica de la Información | 3 | 10 | |||||
Introducción a la Seguridad y Salud en el Trabajo | 2 | 11 | |||||
Legislación en SST | 3 | 11 | |||||
Legislación Laboral | 2 | 10 | |||||
Procesos Administrativos | 3 | 11 | |||||
Contabilidad General | 3 | 11 | Administración Financiera | ||||
Electiva CPC - Herramientas para la gerencia moderna | 2 | 10 | |||||
Estructura Financiera Colombiano | 3 | 11 | |||||
Fundamentos de Economía y Microeconomía | 2 | 11 | |||||
Gestión Básica de la Información | 3 | 10 | |||||
Informática Empresarial | 2 | 10 | |||||
Introducción a la Investigación | 2 | 10 | |||||
Legislación Comercial | 2 | 11 | |||||
Procesos Administrativos | 3 | 10 | |||||
Contabilidad General | 3 | 11 | Contaduría Publica | ||||
Fundamentos de derecho | 2 | 10 | |||||
Fundamentos de economía | 3 | 11 | |||||
Fundamentos de Matemáticas | 3 | 10 | |||||
Fundamentos de Mercadeo | 3 | 11 | |||||
Gestión Básica de la Información | 3 | 10 | |||||
Legislación Comercial | 2 | 11 | |||||
Legislación Laboral | 2 | 10 | |||||
Procesos Administrativos | 3 | 11 | |||||
sistemas de información gerencial | 3 | 10 | |||||
Política y bienestar Social | 3 | 10 | Trabajo Social | ||||
Análisis histórico del Trabajo Social | 3 | 10 | |||||
Organización y Desarrollo Comunitario | 3 | 10 | |||||
Desarrollo y Bienestar Social | 2 | 10 | |||||
Fundamentos de Trabajo Social | 4 | 11 | |||||
Psicología Social | 2 | 11 | |||||
Familia | 2 | 11 | |||||
Herramientas de Gestión Comunitaria | 3 | 11 | |||||
Gestión Básica de la Información | 3 | 10 | |||||
Apreciación artística | 3 | 10 | Comunicación Social | ||||
Diseño y diagramación | 3 | 11 | |||||
Fotografía | 2 | 10 | |||||
Fundamentos epistemológicos de la Comunicación | 2 | 10 | |||||
Gestión Básica de la Información | 3 | 10 | |||||
Instituciones políticas | 2 | 11 | |||||
Semiótica | 3 | 11 | |||||
Teorías de la Comunicación I | 3 | 10 | |||||
Teorías de la Comunicación II | 3 | 11 | |||||
Cognición y Teorías del Desarrollo | 2 | 11 | Licenciatura en Ciencias Naturales y Educación Ambiental | ||||
Epistemología Ambiental | 2 | 11 | |||||
Física Mecánica | 3 | 11 | |||||
Fundamentos de Educación y Pedagogía | 3 | 10 | |||||
Fundamentos de las Ciencias Naturales | 3 | 10 | |||||
Gestión Básica de la Información | 3 | 10 | |||||
Matemáticas | 3 | 10 | |||||
Organismos y Procesos Biológicos I | 3 | 10 | |||||
Química Fundamental | 3 | 11 | |||||
Fundamentos de Matemáticas | 2 | 10 | |||||
Cognición y Teorías del Desarrollo | 2 | 11 | Licenciatura en Educación Artística | ||||
Didáctica de la Música | 2 | 11 | |||||
Didáctica de las Artes Plásticas y Visuales | 2 | 10 | |||||
Expresión Musical | 3 | 11 | |||||
Expresión Plástica y Visual | 3 | 10 | |||||
Fundamentos de Educación y Pedagogía | 3 | 10 | |||||
Gestión Básica de la Información | 3 | 10 | |||||
Introducción a la Educación Artística | 2 | 11 | |||||
Anatomía Humana | 2 | 11 | Licenciatura en Educación Física, Recreación y Deporte | ||||
Biología Humana | 2 | 10 | |||||
Fundamentos de Matemáticas | 2 | 10 | |||||
Fundamentos de Motricidad | 2 | 11 | |||||
Fundamentos de Pedagogía | 3 | 10 | |||||
Gestión Básica de la Información | 3 | 10 | |||||
Introducción a la Educación Física, la Recreación y el Deporte | 3 | 10 | |||||
Psicomotricidad | 2 | 11 | |||||
Teorías del Desarrollo | 3 | 10 | |||||
Construcción y Evaluación de Proyectos | 2 | 11 | Licenciatura en Educación Infantil | ||||
Familia, Escuela y Sociedad | 2 | 10 | |||||
Fundamentos de Educación y Pedagogía | 3 | 10 | |||||
Fundamentos en Didáctica General | 2 | 11 | |||||
Gestión Básica de la Información | 3 | 10 | |||||
Introducción a la Educación Infantil | 3 | 10 | |||||
Modelos Pedagógicos | 2 | 11 | |||||
Psicología del Desarrollo Integral | 3 | 11 | |||||
Seminario de Infancias | 3 | 10 | |||||
Introducción a la Ingeniería | 3 | 10 | Ingeniería de Sistemas | ||||
Programación Básica | 3 | 10 | |||||
Precálculo | 3 | 10 | |||||
Habilidades digitales para el aprendizaje | 2 | 10 | |||||
Lógica Matemática | 2 | 11 | |||||
Lógica de Programación | 3 | 11 | |||||
Álgebra Lineal | 2 | 11 | |||||
Programación Orientada a Objetos | 3 | 11 | |||||
Habilidades digitales para el aprendizaje | 3 | 10 | Ingeniería Industrial | ||||
Fundamentos de Ingeniería Industrial | 3 | 10 | |||||
Legislación Industrial | 2 | 10 | |||||
Precálculo | 2 | 10 | |||||
Dibujo | 3 | 11 | |||||
Álgebra Lineal | 3 | 11 | |||||
Diseño Industrial | 3 | 11 | |||||
Química | 3 | 11 |