Metodologías activas e IA: la apuesta de UNIMINUTO para transformar la evaluación

El taller “Evaluar con propósito” promovió el uso de metodologías activas y herramientas digitales e IA para fortalecer los procesos de enseñanza y aprendizaje en UNIMINUTO.

Desde la Modalidad Distancia 4.0 y en articulación con el Centro de Innovación Educativa y Excelencia Profesoral, se realizó el taller “Evaluar con propósito: metodologías activas y LEO como aliado pedagógico”.  Este encuentro permitió reunir a profesores en mesas redondas para reflexionar en torno a la evaluación con un enfoque formativo y auténtico, orientado a proporcionar herramientas y metodologías que sitúan al estudiante en el centro de la construcción del conocimiento. En este sentido, el estudiante se convierte en un actor fundamental dentro del proceso evaluativo, ya que incorpora ejercicios de autoevaluación y coevaluación que fomentan la autocrítica sobre su desempeño, así como el desarrollo de habilidades transversales o soft skills.

Durante el taller, también se analizaron las técnicas pedagógicas y las evidencias de aprendizaje que los profesores aplican comúnmente en sus clases, con el fin de intercambiar ideas y proponer otras metodologías que se ajusten a los contenidos y temáticas de los cursos.

En línea con lo anterior, los instrumentos y criterios de evaluación fueron un tema clave para los 130 profesores de UNIMINUTO en Bogotá que participaron en el taller, quienes compartieron los aspectos que consideran de manera analítica al momento de asignar una calificación.

El desarrollo del taller estuvo apoyado por ejercicios interactivos y acompañamiento en vivo con LEO, agente de inteligencia artificial generativa de UNIMINUTO, que cumple funciones de tutor disciplinar 24/7 y brinda apoyo a estudiantes y profesores para comprender cursos y actividades académicas. Asimismo, permite practicar y evaluar el avance en diferentes temáticas. 

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Finalmente, estos talleres experienciales continuarán su recorrido por las diferentes sedes de UNIMINUTO en Colombia, donde se capacitará a docentes que conciban la evaluación como una práctica clave en la formación de los futuros profesionales del país.