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La universidad se prepara para el retorno a las aulas

La universidad se prepara para el retorno a las aulas

El 2022 estará lleno de retos y desafíos para que la comunidad estudiantil se adapte nuevamente a la presencialidad.

Retornar a las aulas es una de las mayores exigencias que vienen haciendo los estudiantes universitarios al país. UNIMINUTO no es la excepción, y por ello se prepara para que sus profesionales en formación junto con sus docentes vuelvan a reencontrarse en las aulas de clase y participen activamente de la educación humanizada, es decir, aquella dada por las relaciones entre pares.

Durante varias jornadas de encuentros, tanto presenciales como virtuales, el rector de UNIMINUTO Bogotá Virtual y Distancia, Ing. Javier Alonso Arango Pardo, desarrolló el Entremés con Estudiantes y Docentes, para conocer de primera mano las necesidades de la comunidad educativa y establecer los retos y desafíos que se avecinan para el 2022 frente al retorno a las actividades académicas presenciales y la asistencia gradual a los Centros Académicos de Operación.

La agenda de conversatorios permitió a los estudiantes de los programas en pregrado y posgrado, despejar en parte de sus inquietudes sobre algunos de los procesos que se van a desarrollar en el primer semestre del año próximo, así como las apuestas que se tienen para que puedan participar en las actividades programadas bajo medidas de bioseguridad y de bienestar en la universidad.

Tenemos la certeza que para el 2022 regresaremos a nuestros espacios, pensando que habrá diferentes opciones y posibilidades de horarios y de asistencia en las diferentes aulas destinadas en los siete centros de operación de la Rectoría… UNIMINUTO sigue pensando en sus estudiantes para el próximo año, y por ello, seguirá brindando unos auxilios en matrícula, para nuevos y antiguos, manteniendo, además, los precios de 2021.

Por su parte, los docentes también encontraron un espacio adecuado para aclarar sus dudas sobre el desarrollo de sus actividades en el retorno presencial, la reapertura del programa de escalafón docente, las nuevas apuestas en la preparación del idioma inglés, así como apoyos económicos para la continuidad de sus programas en formación posgradual, entre otros.

“Queremos que todos los profesores tengan una contratación anualizada o indefinida, estamos en el camino de mejorar todos los procesos con los maestros y maestras en investigación, subsidios posgraduales, bienestar, salud, etc., entendiendo que son el elemento fundamental de la calidad, el desarrollo y el proceso de aprendizaje de los estudiantes, y quienes posibilitan la participación de más de 110.000 profesionales en formación en las aulas”.

Para el rector los planes que se avecinan están orientados en lograr la Acreditación de Alta Calidad para UNIMINUTO Bogotá, seguir creciendo en la modalidad que rompe el paradigma de tiempo y lugar como lo es la virtual y con impacto social contribuyendo al fortalecimiento de las regiones, consolidar un sistema con talento humano, gestión académica eficiente e infraestructura educadora, tener elementos tecnológicos suficientes y físicos para poder hacer un proceso de aprendizaje importante y permitir una transformación digital para toda la comunidad, entre otros.

La universidad se prepara para el retorno a las aulas

“Queremos darles un crecimiento exponencial a las modalidades distancia y virtual con elementos de calidad, pertinencia y desarrollo, para que muchos de los colombianos puedan acceder a la educación superior… Queremos seguir teniendo un impacto social alrededor de Colombia, para que, con elementos innovadores y un portafolio incluyente, los ciudadanos puedan seguir adelante proyectándose y transformando sus territorios.

La invitación es a seguir siendo parte de UNIMINUTO, construir entre todos nuevas oportunidades de vida, de experiencias, profesionalismo y conocimientos volcados siempre al carácter social… Frente a la comunidad que participa en la modalidad distancia, el llamado es a volver a rescatar y valorar el encuentro presencial, del compartir, retroalimentar con los pares, encontrarse con los otros, incorporando los nuevos elementos diferenciadores como son las tecnologías y el apoyo de las plataformas digitales, que nos soportan en el proceso de la enseñanza - aprendizaje”.

  • Bogotá Virtual y Distancia