Dirección de Investigación:
La Dirección de Investigación desarrolla la función sustantiva de investigación a través de estrategias para el desarrollo de la Ciencia, la Tecnología y la Innovación, del conocimiento y las actividades del ser humano; el uso, la creación y la adecuación de soluciones a los problemas de la sociedad y al fortalecimiento de los procesos de enseñanza-aprendizaje.
Cifras de producción de I+D+i+C
La Dirección de investigación de la Rectoría UNIMINUTO Virtual, presenta el estado de las actividades producto del desarrollo de procesos de extensión, investigación aplicada, creación, transferencia y apropiación social del conocimiento y de las tecnologías, aportando a las estrategias de transformación social, articuladas desde las regiones como un ecosistema de investigación, innovación, emprendimiento e impacto social.
Revista inclusión y desarrollo
Inclusión y Desarrollo (e-ISSN: 2590-7700) es una revista científica de acceso abierto (open access), arbitrada en modalidad doble ciego (double-blind review), que busca fomentar el debate académico nacional e internacional en torno a la construcción de conocimiento y a la comprensión de procesos de inclusión y desarrollo social, desde diferentes perspectivas vinculadas a las ciencias sociales, humanas y de la educación.
Participación en semilleros y grupos de estudio
Los semilleros y grupos de estudio son espacios de investigación que fomentan el desarrollo de ideas y estudios en diversas áreas del conocimiento. En ellos, los estudiantes aplican lo aprendido mediante proyectos que abordan problemáticas locales y académicas, promoviendo la descentralización del conocimiento y su impacto en comunidades y territorios.
Si deseas participar, te invitamos a diligenciar el formulario de postulación a semilleros o grupos de estudio de la Rectoría UNIMINUTO Virtual.
Catálogo de productos de transferencia
La Dirección de Investigación de la Rectoría UNIMINUTO Virtual, en el marco de su misión de fortalecer la capacidad científica y tecnológica del país; impulsar territorios orientados al desarrollo sostenible mediante la apropiación de nuevo conocimiento a través de soluciones basadas en ciencia y tecnología; y contribuir a la conservación del arte, cultura y tradiciones, presenta a continuación los productos de transferencia generados en procesos de investigación con estudiantes para consolidar impacto en el territorio, así como en comunidades académicas y sociales.
Laboratorio didáctico de buenas prácticas en educación inclusiva
El laboratorio didáctico LAB-Dii, liderado por Fernando Andrade Sánchez —educador especial y magíster en Discapacidad e Inclusión Social— es un espacio no convencional para crear prototipos y apuestas didácticas que fortalezcan las capacidades de enseñanza y acompañamiento a personas con discapacidad; en este espacio los científicos son padres, docentes y estudiantes, quienes codiseñan, crean y validan materiales didácticos realizados con insumos de bajo costo como material reciclable o de desecho, permitiendo aumentar el acceso a material especializado de bajo costo.