chat nuevo
Prácticas en Responsabilidad Social

Prácticas en Responsabilidad Social

La Práctica en Responsabilidad Social es una asignatura transversal, cursada por todos los estudiantes de los programas profesionales y tecnológicos de UNIMINUTO.

Tiene como propósito promover en los estudiantes la Responsabilidad Social desde la construcción de alternativas de acción-transformación con diversas comunidades y organizaciones sociales, partiendo de lecturas multidimensionales y críticas de los contextos inmediatos y de la interpelación de los discursos y prácticas personales y colectivas sobre lo social. Ver más»

 

Proyectos Sociales de Formación CED Buenaventura

 

Los proyectos sociales de Formación son estrategias que vinculan a los estudiantes de los programas de UNIMINUTO con entornos comunitarios para la realización de la Práctica en Responsabilidad Social - PRS, con el propósito de estimular su sentido social y de servicio, además de empoderar a las comunidades u organizaciones y potencian sus capacidades para afrontar los desafíos cotidianos a través de la transferencia de conocimiento y co-construcción de metodologías creativas que movilicen ejercicios de transforma-acción de la realidad y el mejoramiento de la calidad de vida. 

Este Proyecto Social de Formación se desarrolla en la Institución Educativa Gerardo Valencia Cano de Buenaventura. El propósito es visibilizar las diferentes formas de violencia que están presentes en el contexto educativo, social y familiar de modo tal que los niños, niñas y adolescentes las identifiquen, tomándolas como punto de partida para emprender acciones de rechazo, bien sea desde el discurso o incluso llegando a niveles de mayor incidencia como exposición y denuncia. Se trabaja la violencia en el ámbito escolar y familiar y se abordan las formas de violencia: sexual, física, emocional y basadas en género. Cabe precisar que el proyecto se fundamenta principalmente en el “saber”, es decir, en brindar información a los niños, niñas y adolescentes con la pretensión de que reflexionen, la apropien y luego la lleven a la práctica a través de la comunicación y la interacción con los otros.

  • Objetivo: En el 2025 los niños y niñas de la IE Gerardo Valencia Cano de quinto grado (empezando en 2023 desde tercer grado) utilizarán información disponible y habilidades socioemocionales de comunicación para la visibilización, prevención y mitigación de formas de violencias en el ámbito escolar y familiar.
  • Resultados: 
  1. Los niños y niñas del grado tercero de la institución educativa participante del PSF tienen información sobre las violencias, los derechos, las entidades e instituciones a las cuales acudir en caso de que situaciones violentas se presenten en el ámbito escolar y familiar.
  2. Se fortalecieron las habilidades socioemocionales para la comunicación (identificar, comunicar, visibilizar) y la prevención de violencias en el ámbito escolar y familiar en los niños y niñas del grado cuarto de la institución educativa Participante del PSF.
Realización del PSF ReUnir

 

Este Proyecto Social de Formación busca identificar, fortalecer y poner en práctica habilidades y saberes propios de las familias que puedan servir para mejorar su economía, a través de estrategias de ahorro (en un sentido amplio de aprovechamiento de recursos y minimización de gastos) y manejo eficiente de los recursos con los cuales cuentan. Posteriormente, el trabajo se enfoca en el descubrimiento de 2 talentos, saberes, destrezas, habilidades y posibilidades de los participantes, de modo tal que, como colectivo impulsen acciones de generación de ingresos adicionales a corto y mediano plazo.

  • Objetivo: 80% de las familias participantes del PSF han mejorado su economía en por lo menos una de estas dimensiones: ahorro, optimización de gastos, idea de generación de ingresos y fortalecimiento de habilidades para la empleabilidad.
  • Resultados:
  1. Las familias participantes conocen sobre aspectos transversales relacionados con habilidades para el manejo eficiente de la economía familiar (ingresos, gastos, optimización, ahorro, inversión).
  2. Las familias participantes del PSF han identificado sus fortalezas y oportunidades para mejorar su economía a través de un plan o estrategia concreta (estrategia de ahorro, idea de emprendimiento, plan de empleabilidad)
Realización del PSF Familias Proactivas

Este proyecto propone el fortalecimiento de estrategias comunitarias para la promoción de factores protectores en condiciones de vulnerabilidad Social en el sector del Triunfo del Distrito de Buenaventura a través de la transferencia de conocimientos metodológicos, conceptuales, teóricos y prácticos a las organizaciones participantes del proyecto, además de promover la creación y consolidación de una red interinstitucional comunitaria que habilite encuentros, reflexiones, gestiones institucionales y proyectos que favorezcan el fortalecimiento de los factores y entornos de cuidado para el desarrollo de los niños, niñas y adolescentes.

  • Objetivo: En el 2025 se habrán fortalecido las estrategias comunitarias para la promoción de factores protectores frente a los riesgos de Consumo de sustancias psicoactivas al que están expuestos los niños, niñas y adolescentes en el sector del Triunfo de Buenaventura.
  • Resultados:
  1. A noviembre de 2023 las organizaciones sociales participantes del PSF presentes en el sector del Triunfo aumentan su comprensión sobre los riesgos y vacíos de protección de los derechos de NNA en el sector asociados al consumo de sustancias psicoactivas.
  2. A noviembre de 2024 las organizaciones sociales participantes del PSF en el sector del Triunfo son capaces de planear, implementar y evaluar acciones para la promoción de factores protectores frente al riesgo de consumo de sustancias psicoactivas al que están expuestos niños, niñas y adolescentes del sector del Triunfo de Buenaventura.
  3. A finales de 2025 se ha creado una red interinstitucional y comunitaria en el barrio Triunfo que promueve factores protectores sociales en NNA.
Realización del PSF Familia y Sociedad

 

El Proyecto Social de Formación  Ciudadanos social y ambientalmente responsables con el cuidado de la vida adopta la metodología TiNi, una práctica alternativa que transforma la relación del hombre con la naturaleza buscando cuidar y preservar el medio ambiente a través de una experiencia vital consistente en la transformación de “espacios grises”, es decir, espacios áridos, carentes de vegetación a “espacios de vida” caracterizados por la presencia de naturaleza tanto para el consumo humano, para compartir con los otros y para permitir que la naturaleza coexista.

  • Objetivo: Comunidades de las instituciones educativas y de las organizaciones sociales participantes en el proyecto empoderadas en la gestión de espacios verdes bajo la metodología TiNi que aportan al desarrollo sostenible
  • Resultados: Hasta 2025, las organizaciones e IE aliadas al Centro de Educación para el desarrollo Buenaventura, han liderado proyectos piloto de transformación de espacios grises con participación de las comunidades.
Realización del PSF Ciudadanos Social y Ambientalmente Responsables con el Cuidado de la Vida