La asignatura de desarrollo social contemporáneo tiene como propósito generar un espacio de discusión en torno a las condiciones históricas, materiales y socioculturales mundiales, especialmente de América Latina, generadas y perpetuadas por el modelo hegemónico de Desarrollo.
En este espacio académico se analizan los diferentes discursos que se han configurado alrededor de la idea de desarrollo, no sólo desde su devenir histórico, sino particularmente desde el análisis y cuestionamiento a las relaciones de saber-poder, que generan violencias de toda índole. La asignatura retoma diversas prácticas y saberes populares que han sido subalternizados por el conocimiento moderno-occidental, y que aportan a construir alternativas al desarrollo.
El curso Desarrollo Social Contemporáneo, plantea un ejercicio de comprensión teórico práctico de los modelos de desarrollo dominantes, llevando a los estudiantes a trabajar de manera colaborativa para identificar situaciones en su contexto cercano y proponer acciones socialmente responsables que contribuyan a su mejoramiento desde la perspectiva de las alternativas al desarrollo.
En tiempos de COVID-19 donde nuestras interacciones cambiaron notablemente, los estudiantes fueron creativos para realizar los acercamientos a la comunidad. Por medio de encuentros mediados por las TICS interactuaron y se acercaron con los implicados directos en las situaciones que exploraron.