Psicoeducación, una alternativa ante la ausencia de medicamentos psiquiátricos en Colombia

Debido al desabastecimiento de medicamentos psiquiátricos en Colombia, desde la academia se propone la psicoeducación como una estrategia de largo plazo para mitigar su impacto.

La Asociación Colombiana de Psiquiatría emitió un comunicado en el que advierte que, en el país, se presenta un desabastecimiento de medicamentos para pacientes psiquiátricos, lo que podría poner en riesgo los servicios de salud mental.

“Considerando el desabastecimiento de medicamentos vitales para tratamientos en temas de salud mental, y que la suspensión de los mismos acarrea una gravedad en los pacientes, se permite instar a las autoridades sanitarias del país especialmente al Ministerio de Salud y Protección Social como garante de la dispensación de estos medicamentos incluidos en el plan de beneficios, y al INVIMA como regulador, para que se resuelva la situación, evitando así los riesgos y afectaciones de los servicios de salud mental en el país”, dice el comunicado de la Asociación Colombiana de Psiquiatría.

En el caso específico de Medellín, desde comienzos de marzo se conoció que el Samexid y la Ritalina, medicamentos utilizados para pacientes diagnosticados con Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH), no tienen disponibilidad en el mercado, lo que estaría generado dificultades tanto en pacientes como en sus familias.

“En los casos en los que se requiere del medicamento, es fundamental que haya existencia, porque los síntomas se van a exacerbar y el paciente va a seguir viéndose afectado”, asegura la docente Zaira Sofía Romero, experta en neuropsicología de UNIMINUTO, quien además afirma que “cuando un medicamento psiquiátrico es recetado a un paciente y se genera ausencia, esto implica un corte abrupto que puede tener unas secuelas a nivel del funcionamiento cerebral".

Ante esta problemática de país, existen ejercicios que podrían trabajarse con pacientes para mitigar los efectos negativos de la ausencia de los medicamentos, sin embargo, los expertos recomiendan que sean recetados y supervisados por profesionales, debido a las características individuales de cada paciente.

Si bien se sostiene que la primera vía ante la ausencia de medicamentos psiquiátricos es acudir con el profesional tratante, desde la academia se propone la psicoeducación como una posible solución a futuro de esta problemática.

“En la medida que hagamos ejercicios de psicoeducación que aporten al conocimiento de las familias, se van a reducirse los mitos y los miedos que hay en torno al medicamento y a su ausencia en el mercado”, concluye Zaira.

Algunas de las producciones académicas de la docente Zaira Sofía Romero, relacionadas a la psicología son:

- Signos de alerta de las dificultades del desarrollo en niños y niñas de 2 a 5 años en centros de desarrollo infantil en el municipio de Bello, Antioquia.

- Relación entre los componentes neurofisiológicos y neuroconductuales de las funciones ejecutivas en adolescentes con antecedentes de maltrato infantil, en la ciudad de Medellín – Antioquia.