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Trabajo social

Cundinamarca / Zipaquirá

Presentación del programa

Se plantean los siguientes principios de formación:

Formación ética profesional. El marco axiológico característico del pensamiento UNIMINUTO contribuye a una formación integral que le permita al estudiante proyectarse socialmente, siguiendo los lineamientos éticos de la profesión.

 

Formación teórica, epistemológica y metodológica. Se busca brindar al estudiante los fundamentos epistemológicos, teóricos y metodológicos para comprender y construir conocimientos que favorezcan la transformación de contextos y realidades.
Identidad profesional. Trabajadores sociales constructores de escenarios de paz y democracia, con alto espíritu de servicio, interés por el diálogo, transformación social y acción comunitaria.

 

Pensamiento crítico y reflexivo. Este pensamiento favorece la praxis profesional, desarrollada en contexto, que posibilita la construcción de conocimiento en la acción y nuevos aportes en la innovación y transformación social.
 

En esta perspectiva, el propósito de formación expuesto, busca llevar a cabo un proceso en el que se enfatice el reconocimiento de las realidades sociales como ámbitos en permanente reconfiguración, como escenarios dinámicos que expresan un devenir de circunstancias que implican, para el profesional, espacios demandantes de creatividad no de acciones rutinarias y prefiguradas, donde la comprensión científicamente fundamentada y la acción ético-políticamente orientada resultan condición sine qua non para dar cuenta de su desempeño. 

Perfil del aspirante

Bachilleres con interés por indagar las problemáticas sociales, comprometidos con la defensa de los derechos humanos y con las acciones de transformación desde las comunidades.
 
Competencias de entrada
 
Actitudinales:
Alto nivel de compromiso social.
Sentido humano y social que le permita un acercamiento a las problemáticas sociales.
Escucha activa desde el respeto y la solidaridad.
Disposición de servicio para comprender a los otros.
Interés por el trabajo con las comunidades conducentes a la transformación social.
Aptitudinales

Habilidades en lectura y escritura.
Habilidad para establecer relaciones sociales.
Capacidad para indagar en las problemáticas sociales.
Bachilleres con interés por indagar las problemáticas sociales, comprometidos con la defensa de los derechos humanos y con las acciones de transformación desde las comunidades.
 
Competencias de entrada
 
Actitudinales:
Alto nivel de compromiso social.
Sentido humano y social que le permita un acercamiento a las problemáticas sociales.
Escucha activa desde el respeto y la solidaridad.
Disposición de servicio para comprender a los otros.
Interés por el trabajo con las comunidades conducentes a la transformación social.
Aptitudinales

Habilidades en lectura y escritura.
Habilidad para establecer relaciones sociales.
Capacidad para indagar en las problemáticas sociales.

Perfil del egresado

El egresado de Trabajo social es un profesional capaz de comprender la realidad social y construir propuestas creativas a fenómenos y problemáticas sociales buscando la construcción de comunidad, tejido social y ciudadanías; fomentando la participación, la democracia, el respeto los Derechos Humanos y la construcción de paz en la búsqueda de sociedades justas, éticas, humanas y equitativas a partir del análisis crítico de los contextos globales y locales

Al culminar el proceso de formación y en el marco de nuestro enfoque educativo, el egresado del Programa de Trabajo Social estará en capacidad de: 

Desarrollo Humano

Asumir el desarrollo social desde una perspectiva humanista para actuar de manera ética, con respeto al medio ambiente, a sí mismo y a los demás, de modo que contribuya a la construcción de una sociedad más fraterna, justa y en paz.

Profesionales

Generar procesos de transformación social fundamentados en perspectivas teóricas y epistemológicas interdisciplinares, para la construcción de comunidad, tejido social y ciudadanías.

Reflexionar su acción profesional, teniendo en cuenta los diversos territorios y contextos, promoviendo así la gestión social. Visibilizar los procesos de actuación profesional, desde la fundamentación investigativa, que le permita generar conocimientos desde la acción.

Responsabilidad social

Promover propuestas creativas al desarrollo que aporten a la transformación de los territorios, del país y a sus diversas realidades desde una lectura reflexiva, crítica y contextual. Incidir en el diseño de proyectos sociales y en políticas públicas enmarcados en el desarrollo humano integral y bienestar social.

 

Perfil ocupacional del egresado

Política Pública y Bienestar Social:

Coordinador y/o consultor, que podrá desempeñarse en el ámbito público o privado.
Gestor del ciclo de políticas públicas y poblacionales (diseño, formulación, ejecución, evaluación y seguimiento).
Gestor en consecución, organización y control de los recursos públicos. Director de organizaciones sociales
Gerente de proyectos y programas sociales.
Derechos Humanos

Coordinador y/o consultor en equipos de trabajo con sectores de política pública.
Consultor para organismos internacionales de cooperación al desarrollo, acción humanitaria y Derechos Humanos.
Profesional participante en equipos interdisciplinares de defensa y reivindicación de Derechos Humanos.
Organización y participación comunitaria

Gestor social quien participa en procesos de gestión y restitución de derechos sociales, económicos, políticos, sexuales, culturales y  ambientales.
Profesional de apoyo y acompañamiento psicosocial a población vulnerable y víctima del conflicto armado.
Gestor local – ambiental y de riesgos.

Documentos de ingreso

  • Afiliación a EPS, ARS o Sisben
  • Fotocopia del diploma o acta de grado de bachiller
  • Fotocopia de documento de identidad al 150%
  • Fotocopia de la prueba de estado para acceso a la educación superior (Pruebas ICFES)
  • Pago derechos de inscripción
  • Contrato de matricula

Plan de estudios

VER PLAN DE ESTUDIOS

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