Práctica Educativa y Pedagógica -LCNA-

Las prácticas en la Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Ciencias Naturales y Educación Ambiental, están direccionadas desde un enfoque praxeológico, en las cuales podrás aplicar y reflexionar aquellos elementos aprendidos en los diferentes cursos del programa y la relación con los escenarios de práctica. Estos escenarios formales y no formales representan un valor importante en tu formación pues permiten demostrar aquellas habilidades pedagógica y didácticas.

 

Espacios Académicos de la Práctica Pedagógica

 

Cada espacio académico de práctica pedagógica tiene una duración de 16 semanas, es decir un periodo académico, donde debes asistir a los escenarios pedagógicos asignados. El Acuerdo 008 y 012 del Consejo General Académico de la UNIMINUTO propone que las Prácticas Pedagógicas se desarrollen en tres fases:

 

Fase I: Práctica Pedagógica de Observación

Los procesos que se llevan a cabo en el ejercicio de observación tienen como objetivo generar la caracterización de los escenarios, su población y las dinámicas del contexto donde se encuentra ubicada la institución, en ese sentido, se afianza el conocimiento de la implementación de instrumentos de observación proporcionando una visión real del contexto escolar, iniciando una lectura del Proyecto Educativo Institucional (PEI) y del Proyecto Ambiental Escolar (PRAE).

 

Fase II: Prácticas Pedagógicas Formativa

Esta fase te permite generar propuestas educativas y pedagógicas de intervención en diversos contextos socio-educativos, aportando tus saberes y aprendizajes desde el quehacer pedagógico y disciplinar. Así, puedes identificar, analizar y problematizar distintas categorías que sirven de eje para la formulación de proyectos de investigación afines a tu saber disciplinar.

 

Fase III: Prácticas Pedagógicas de Profundización

Constituyen la fase final del proceso de los educadores en formación, en este sentido se orienta al desarrollo de las propuestas educativas y pedagógicas o proyectos que has venido construyendo desde las fases anteriores en distintos escenarios socio-educativos y que te permiten incidir de manera directa en los procesos de enseñanza-aprendizaje.

 

Para el seguimiento de tus prácticas, se cuentan con escenarios y convenios previamente establecidos para garantizar tu desempeño y desarrollo pedagógico.

 

 


Imagen 1: Tipo de Convenios para las Prácticas Pedagógicas

 

Para el desarrollo de cada una de estas fases, el programa cuento con diversos convenios creados desde espacios formales de carácter público/distritales y privados, en ellos encontraras profesionales que contribuirán en tu proceso de formación además del seguimiento ejecutado por tu docente de Prácticas.

 

 

 

Ahora, los espacios no formales o no convencionales te permiten detallar líneas diferentes de educación y procesos de enseñanza, en los cuales podrás desarrollar un acercamiento más profundo en el área de educación ambiental y educación para adultos