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Salidas agroecológicas con estudiantes UVD

Salidas agroecológicas con estudiantes UVD

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La comunidad estudiantil disfrutó de la flora y fauna que brinda la Granja Agroecológica de UNIMINUTO

La Granja Agroecológica de UNIMINUTO ubicada en la ciudad de Villavicencio, acogió a finales del mes de septiembre, a los estudiantes de Licenciatura en Educación Básica con énfasis en Ciencias Naturales y Educación Ambiental de la Sede UNIMINUTO Virtual y a Distancia, para interactuar con el campo y reflexionar en torno a las diversas problemáticas ambientales en la búsqueda de sus posibles soluciones.   

Fueron dos días en los que los estudiantes de segundo periodo académico aprendieron sobre diferentes especies de grupos taxonómicos, animales y vegetales. En el recorrido por la granja la comunidad logró observar insectos de la orden de los odonatos (libélulas), lepidópteros (mariposas), dípteros (moscas y zancudos), coleópteros (cucarrones, escarabajos) y himenópteros (abejas y hormigas). Además, reconocieron arbustos de hoja perenne como el café (coffea), la piña (ananas comosus) y árboles como la pomarrosa o syzygium jambos.

Algunos de los aprendizajes que surgieron en el desarrollo de la jornada estuvieron encaminados a identificar el veneno que proviene de la yuca manihot esculenta, alimento base en algunas comunidades indígenas, y el destello de luz característico de la especie lampyridae del grupo de los coleópteros, como forma de comunicación con otros individuos.

Para Juan Carlos Mendoza, director del programa, este tipo de actividades se convierten en "espacios que favorecen la flexibilidad curricular de los profesionales en formación al poner en práctica los aprendizajes construidos teóricamente y les permiten indagar sobre los conocimientos, así como ideas previas que se tienen frente a la flora, la fauna, el ambiente y la biodiversidad.

Estos escenarios también sirven para indagar y reflexionar sobre las diversas problemáticas que se están presentando con el ambiente. Asimismo se genera en los estudiantes el sentido de la observación e identificación de los ecosistemas propios de las regiones, favoreciendo su sensibilización y concientización hacia la conservación y reconocimiento de la naturaleza y la manera en la que nos relacionamos con ella".
 


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