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Premiadas cuatro categorías en encuentro de experiencias

Más de 30 iniciativas fueron presentadas en su segunda edición.

La Facultad de Educación realizó la segunda edición del Encuentro de Experiencias Pedagógicas de Educadores en Formación, buscando promover escenarios de reflexión interdisciplinar y de cooperación frente al rol docente, las didácticas emergentes y la innovación educativa. Así como reconocer las prácticas de los estudiantes en las licenciaturas de Educación Básica con énfasis en Ciencias Naturales y Educación Ambiental; Educación Física, Recreación y Deporte; Educación Artística; y Educación Infantil.

Para esta versión, se contó con la participación de los expertos en ciencias naturales, filosofía y matemáticas, Edgar González, Hammes Garavito, Javier Osorio y Johana Hernández, quienes reflexionaron sobre las prácticas ambientales en instituciones de educación media, las narrativas digitales para enseñar y aprender matemáticas, los aportes de la educación moral japonesa a la enseñanza de la educación en Colombia y la investigación en el contexto educativo rural.          

Otro de los invitados especiales fue el magíster en Docencia de la Química e investigador del Grupo Greece, de la Universidad Distrital, Leonardo Abella Peña, quien además habló sobre el “Conocimiento didáctico de las TIC: acción y reacción”, enfatizando en que los licenciados deben contar con habilidades digitales, bajo las dimensiones de la información, la comunicación y la ética, y reconocer sus roles en las aulas de clase, principalmente con la población infantil.

“No soy docente solo porque tengo el título de licenciado, sino por la forma en que abordo el conocimiento en clase, es decir, en cómo enfoco mis habilidades de acuerdo con mi público objetivo… Yo no voy al colegio a enseñarles a los chicos a ser químicos, ni expertos en ciencias naturales, mucho menos en primaria cuando el niño está explorando y está encontrándose, lo que sí puedo hacer es generar estrategias para que él entienda cuál es su relación con el entorno, la tecnología y el mundo”.

Durante la jornada se presentaron más de 30 propuestas investigativas surgidas en el marco de las asignaturas cursadas de los programas, actividades complementarias, salidas pedagógicas, prácticas académicas, actividades de investigación, etc., dejando como resultado ponencias y pósters ganadores de trabajos finalizados o en curso, que correspondan a experiencias pedagógicas por cada eje temático.  

En la categoría Educación rural el primer lugar fue para la estudiante del programa de Licenciatura en Educación Básica con énfasis en Ciencias Naturales y Educación Ambiental, Evelyn Moreno, por su trabajo “Reconocimiento de la fauna silvestre a través de la narración y la ilustración”, en la línea de Educación mediada por las TIC, las ganadoras fueron Diana Pachón, María Niño y Viviana Rativa de la Licenciatura en Educación Infantil con la propuesta “La tecnología en educación en las infancias”.

Aracely Birguez y Luisa Pinzón de la Licenciatura en Educación Física, Recreación y Deporte lograron el primer puesto con el proyecto “El juego: un pre-texto para el encuentro social” en la categoría Innovación en el aula. Por último, en el eje Inclusión y diversidad, el premio fue para María Santiago y Fernanda Cruz, futuras licenciadas en Educación Infantil, con el tema “Competencias laborales para el fortalecimiento del trabajo realizado de los licenciados en educación inicial en el campo de la pedagogía hospitalaria”.

 

 

Segundo Encuentro de Experiencias Pedagógicas de Educadores en Formación.

 

 


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