Atrás

Lo transversal moviliza personas a través de su sistema emocional

Expertos conversaron sobre el ejercicio de formar ciudadanos íntegros y socialmente responsables.

 

Las direcciones de Proyección Social y Transversales, junto con el grupo de Investigación en Educación, Lenguaje y Ciudadanías -INELEC-  del Centro de Educación para el Desarrollo -CED-, realizaron la primera edición del “Encuentro en Educación y Transversalidad”, buscando poner a conversar a la comunidad educativa de UNIMINUTO Virtual y a Distancia en torno al quehacer docente.

 

La jornada inició con el licenciado en Psicología y Pedagogía, Andrey David González Restrepo, hablando sobre el papel del aprendizaje transversal al interior de las universidades y como factor primordial en la formación integral de los estudiantes. Además, del despliegue que se le debe dar para influir e impactar positivamente en las comunidades.   

 

“Al interior de las facultades hay saberes comunes para permitir el despliegue y desarrollo de lo disciplinar, por ejemplo, licenciaturas en lo pedagógico y lo didáctico, ingenierías en las matemáticas. Lo trasversal tiene otro tipo de agrupamiento, y se debe a que es un conjunto de saberes que se integra orgánicamente al desarrollo de lo disciplinar, es decir, que incluyen y establecen condiciones éticas y de relacionamiento humano e interpersonal”. 

 

 

 

El experto, también docente e investigador de la Universidad Pedagógica Nacional aseguró que lo transversal tiene un factor asociado al desarrollo de lo que una nación espera: leer, escribir, tener competencias matemáticas, ciudadanas, etc., y que, en UNIMINUTO se concentra en el rol del profesional como una persona con actitud comprometida, postura crítica, perspectiva de solidaridad y servicio a las comunidades.

 

Por su parte el doctor en Gobernabilidad y Gestión Pública, Pablo Emilio Luna, continuando la línea del aprendizaje transversal, destacó que dichas asignaturas logran integrar elementos para movilizar a las personas. Materias que, por ejemplo, estructuran, modifican y ponen a reflexionar el ser, ejerciendo un papel significativo en el hacer.

 

“Las asignaturas permean al estudiante desde el ser para que tenga un proceso integral en el hacer, que responda a unas necesidades y exigencias de los entornos… Elementos que también se permean en el desarrollo a escala humana bajo cuatro aspectos: ser, tener, hacer y estar, para minimizar los temores, ansiedad, así como miedo, y suplir las necesidades de afecto, protección y creación en las personas”.

 

Por otro lado, y desde la perspectiva del emprendimiento como apoyo a la educación, el magíster en Gerencia de la Innovación, Gustavo Orjuela, reveló las apuestas que se están desarrollando en Colombia, desde el Gobierno, así como empresas privadas, para la implementación de nuevos proyectos que motiven a crear emprendimientos, recibir financiación, generar crecimiento económico para las personas y contribuir al desarrollo sostenible de la nación.

 

“Hoy en día se abren posibilidades a los estudiantes para que emprendan desde la academia… Se están generando oportunidades para exponer productos, crear empresas desde cosas simples, incluyendo iniciativas digitales, e impactar con múltiples ideas todo el territorio colombiano, así como el internacional”. 

 

El encuentro también estuvo acompañado de los magísteres Ángela Silva, Cristian Hernández y Álvaro Acosta, quienes compartieron con el público asistente, reflexiones sobre el aprendizaje de una segunda lengua para desempeñarse como profesional en diferentes campos del mundo, la lectura y escritura como un camino para entender la realidad de la sociedad, y el ejercicio de formar estudiantes en responsabilidad social para impactar comunidades, proyectar, incluir y despertar conciencia social.

 

 


Práctica en Responsabilidad Social

 

La Práctica en Responsabilidad Social es una asignatura transversal, cursada por todos los estudiantes de los programas profesionales y tecnológicos de UNIMINUTO.

Tiene como propósito promover en los estudiantes la Responsabilidad Social desde la construcción de alternativas de acción-transformación con diversas comunidades y organizaciones sociales, partiendo de lecturas multidimensionales y críticas de los contextos inmediatos y de la interpelación de los discursos y prácticas personales y colectivas sobre lo social. Ver más.

 

 

 

 

 

 

Experiencias exitosas

Actualidad Responsabilidad Social