Grupo de Estudios e Investigaciones Educativas y Pedagógicas- GEIEP

Información Básica

Nombre del grupo: Grupo de Estudios e Investigaciones Educativas y Pedagógicas – G.E.I.E.P.

Estatus ante Colciencias: Reconocido. GrupLAC 

Código: COL0116189

Fecha de creación: Enero de 2009

Datos de contacto

Nombre del Líder del grupo: Lylliana Vásquez Benítez

Dirección de correspondencia: Carrera 45 22d–25, Bello, Antioquia

Teléfonos de contacto: (057) (4) 466 9200 Ext. 4122

Correo electrónico: lvasquez@uniminuto.edu

I. Presentación

El Grupo de Estudios e Investigaciones Educativas y Pedagógicas, GEIEP, adscrito al Sistema de Investigaciones CTI&S de la Corporación Universitaria Minuto de Dios nace en el año 2009 en la Facultad de Educación Virtual y a Distancia Seccional Bello, como estrategia pedagógica para  fortalecer, consolidar y divulgar procesos de investigación en los programas propios de la facultad y  la modalidad de educación Virtual y Distancia. Además de fomentar la investigación aplicada busca fortalecer  la formación para la investigación por medio de semilleros y grupos de estudio desde diferentes objetos de conocimiento.

Por la naturaleza de la Facultad de Educación Virtual y a Distancia de la Seccional Bello, en el GEIEP se desarrollan proyectos de investigación en los campos de la pedagogía, la administración financiera, la contaduría, la salud ocupacional y la educación virtual y a distancia.

III. Líneas de Investigación

Prácticas pedagógicas y educación virtual

Desarrolla  propuestas investigativas relacionadas con la innovación educativa, las cuales contribuyan a la optimización del que hacer pedagógico en pro de la transformación social además de procesos de enseñanza aprendizaje desde las prácticas pedagógicas para, explorar y dinamizar la relación enseñanza aprendizaje desde la educación virtual y a distancia.

Infancia y desarrollo

Esta  línea de investigación pretende recoger los sentires, vivencias, experiencias y procesos de interacción de cada uno de los agentes de la comunidad educativa, familiar y universitaria; a través de ella se propiciara un acercamiento entre las teorías de la pedagogía, la sociología, la psicología y demás ciencias involucradas en el desarrollo infantil y los procesos de crecimiento, desarrollo y aprendizaje, de tal manera que el dúo vivencias - teorías se acerquen al pedagogo para que éste interactué con la realidad en que le toca desenvolverse,  y además propicie procesos creativos de producción, cambio e innovación al interior de determinada comunidad.

Educación  gerencia y desarrollo

Orientada a trabajar en el ámbito de la Gerencia y desarrollo social  con el fin de diseñar mecanismos de proyección social que permitan la formulación y ejecución de proyectos que generen desarrollo humano en el sector público y privado. Administración y transformación social que busca propender por el diseño e implementación de estrategias que logren la consolidación de una cultura administrativa financiera socialmente responsable.

IV. Producción académica

Artículos publicados en revistas académicas

Madrid Hincapié Joan Manuel, (2012). La Praxeología como alternativa socialmente responsable para la superación de la vulnerabilidad. Poiésis: Revista Electrónica de Psicología Social.

Madrid Hincapié Joan Manuel, (2013). El papel de la Praxeología en la formación del profesional de las Ciencias Humanas y Sociales: algunos apuntes para su reflexión. Poiésis: Revista Electrónica de Psicología Social.

López López Andrés Felipe, (2013). La antropología filosófica de karol wojtyla y la fenomenología trascendental: una posibilidad de método. Odos. Revista De Filosofía. Universidad De Cartagena.

López López Andrés Felipe, (2014). Lógica formal, lógica trascendental y objetividades matemáticas en la fenomenología de Edmund Husserl: Un análisis de la experiencia. Escritos.

Lopez Ospina Roberto, (2013). Reflexiones sobre alfabetización, educación básica y desarrollo social de personas jóvenes y adultas en Colombia. Revista Interamericana de Educación de Adultos.

Vásquez Benítez  Lylliana, (2014). Plan de área de Educación Artística y Cultural. Edúcame Alcaldía De Medellín.

Vásquez Benítez  Lylliana, (2014). Aprendizaje Basado en problemas como estrategia de enseñanza. Educación Y Cultura: Revista Fecode Y Ceid. Políticas Educativas Para La Primera Infancia

V. Proyectos de Investigación

-¿Cuál es el nivel de competencia profesional de los estudiantes y egresados de salud ocupacional de la Universidad Minuto de Dios/sede Bello y su impacto en la gestión de los riesgos laborales en las empresas en donde hoy día laboran?

-Construcción de un modelo de evaluación Uniminuto para determinar el impacto en el desarrollo humano de las madres comunitarias del convenio Uniminuto Bello, ICBF.

-Impacto de la motivación del cuerpo docente en la calidad de la enseñanza media impartida en los colegios ubicados en el valle de Aburrá (Departamento de Antioquia).

-Aspectos Administrativos y contables de los balances sociales: Modelo de Aplicación en las empresas constituidas legalmente  en la zona de  Bello.

-Investigación formativa: Referentes conceptuales y rutas de investigación en el programa licenciatura en pedagogía infantil de UNIMINUTO.

-Incidencia del uso y apropiación de las Tic en los procesos de enseñanza Y aprendizaje de los estudiantes de pregrado, en los programas de Licenciatura en humanidades y lengua castellana (LHLC) y Licenciatura en pedagogía infantil (LIPI), de la modalidad a distancia.

-Relevancia y pertinencia del campo gerencial y la transferencia de conocimiento en la formación de los estudiantes de postgrado de la Corporación Universitaria Minuto de Dios Seccional Bello.

-Perfil sociodemográfico y ocupacional de los estudiantes de pregrado de la Facultad de Educación Virtual - Distancia en la Seccional Bello para Antioquia y el Eje Cafetero.

Integrantes

II. Integrantes

Lylliana Vásquez Benítez

Magíster en Educación

lvasquez@uniminuto.edu

Hoja de vida CvLAC 

Roberto López Ospina

Magíster en Educación

roberto.lopez@uniminuto.edu

Hoja de vida CvLAC 

Carlos Alberto Areiza Múnera

Estudiante de Maestría en Educación

careiza@uniminuto.edu

Hoja de vida CvLAC 

Sergio Andres Castaño Cano

Doctorando en Educación

sergio.castanoc@uniminuto.edu

Hoja de vida CvLAC 

Luz Aidé Figueroa Zapata

Magíster en Educación

lufigueroa@uniminuto.edu

Hoja de vida CvLAC

Ninfa del Carmen Vega Monsalve

Magister en Gerencia del talento Humano

ninfa.vegac@uniminuto.edu

Hoja de vida CvLAC

Marlyn del Rosario Espinosa Arrieta

Estudiante de Maestría en Educación

mespinosa@uniminuto.edu

Hoja de vida CvLAC 

Yesid Oswaldo Gonzalez Marin

Estudiante de Maestría en Gestión de Organizaciones

yesid.gonzalez@uniminuto.edu

Hoja de vida CvLAC