ELECCIONES 2018 - 2020

DE REPRESENTANTES DE COMITÉS CURRICULARES, CONSEJOS DE FACULTAD Y CONSEJOS DE CENTROS REGIONAL

¡Conoce las propuestas de tus candidatos y vota este 21 y 22 de septiembre!
 

CANDIDATOS

NOMBRE

SEDE

ROL

PROGRAMA

CUERPO COLEGIADO

PROPUESTAS

Diana URIBE PARRA

BEL

Estudiante

Lic Pedagogia Infantil

Consejo de Facultad

 

Jhon Mario MARIN DAVILA

BEL

Estudiante

TRABAJO SOCIAL

Consejo de Facultad

La participación estudiantil: su voz y sentido crítico es lo que le da esencia y espíritu a la universidad, por tal motivo deseo ser el representante ante la facultad de ciencias sociales y humanas. Mi finalidad es edificar y mantener el alma universitaria vinculando la participación de las y los estudiantes en temas académicos y de interés de estos.
 
Mis objetivos principales como representante serán:
1)            Hacer cumplir los derechos humanos de los y las estudiantes
2)            Proponer participación estudiantil, en los diferentes espacios de la universidad
3)            Proponer Círculos de palabras – con temas diversos
4)            Promocionar y apoyar los semilleros
5)            Proponer espacios   estudiantiles para debatir problemas de la Universidad.
6)    Construir una plataforma de participación estudiantil, para mejorar la calidad de la formación de los estudiantes.
7)            Proponer Espacio culturales y artísticos
8)            Permanecía estudiantil

Jhon Fredy CARO VERGARA

BEL

Estudiante


ADMINISTRACION DE EMPRESAS

Consejo de Facultad

La Corporación Universitaria Minuto de Dios (UNIMINUTO), es nuestra casa, es el lugar donde pasamos tiempo para formarnos como profesionales a un futuro prometedor lleno de oportunidades, pero también de adversidades, sin embargo, como estudiantes al permanecer unos cuantos días a la semana o unas cuantas horas dentro de la institución, notamos algunos inconvenientes que posiblemente se estén pasando por alto sin dejar a un lado los procesos internos de la universidad; donde con una participación estudiantil quizás pueden mejorarse con un beneficio mutuo. Pero para que esa problemática no se quede en  dificultad, no basta solo con quejarse entre los estudiantes sino también trabajar en conjunto con la institución para resolver aquello que nos afecta en contratiempo de avanzar como la facultad que todos queremos, se debe escuchar la voz de cada uno de los integrantes de la Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas y se debe fomentar una comunicación constate con los estudiantes para infórmalos acerca de lo que pasa en la facultad y en la universidad sobre la toma de decisiones en los cuerpos colegiados, para así suscitar la participación de los estudiantes con pensamientos críticos, analíticos y objetivos que apunten a la necesidades de los programas para un mayor beneficio como comunidad educativa.

Lina Marcela ZAPATA MARIN

BEL

Estudiante

ADMINISTRACION SALUD OCUPACIONAL

Consejo de Facultad

Mi objetivo principal al postularme como representante de los estudiantes ante la facultad es apoyar nuestro proceso formativo con el apoyo en la entrega oportuna de la información y la devolución de la misma en casos que se presentan a diario en nuestra formación, que a veces por la misma modalidad que manejamos actualmente no nos es posible acercarnos tanto a la universidad.

Es importante que los estudiantes nuevos que ingresan a la universidad puedan tener acceso a más información y no tengan que experimentar falta de información que muchos de los que ya llevamos más tiempo en el campus hemos aprendido a llevar y a transmitir.

Quiero tener la oportunidad de conocer y poder transmitir a los demás estudiantes la información que quizás no llega a nosotros oportunamente o por la prisa los días que vamos a clase no tenemos la forma de enterarnos o participar activamente en los programas que propone la universidad.

El lema de mi postulación es: “La universidad se acerca a los estudiantes”

Andrea Viviana YANZA HURTADO

BEL

Docente

Tecnologia en Gestion de Seguridad en Redes de Computadores

Consejo de Facultad

El objetivo trazado como representante profesoral ante el Consejo de Facultad de Ingeniería es propender por la consolidación de esta unidad académica, en primera instancia siendo la voz que recoja y exponga las propuestas e inquietudes del cuerpo profesoral. De otro lado, está liderar y apoyar las iniciativas, estrategias y procesos actuales, así como aquellos que surjan durante
el periodo en el ejercicio del cargo, aplicando criterios académicos, administrativos y técnicos que permitan adoptar soluciones pertinentes y eficientes que conduzcan al crecimiento
de la Facultad.

Edison Hernando AGUDELO BUITRAGO

BEL

Docente

Psicología

Consejo de Facultad

La razón principal para desear ser el representante de los profesores ante el consejo de Facultad, es la de tener información de primera mano, de todos aquellos aspectos que nos incumben como docentes, en aras de establecer un diálogo abierto, respetuoso y académico entre las diferentes instancias que conforman la facultad.

Juan Esteban GONZALEZ HINCAPIE

BEL

Docente

Licenciatura en Pedagogia infaltil

Consejo de Facultad

•         Gestionar condiciones de Bienestar para los docentes, con el fin de mejorar sus condiciones de permanencia en la institución.
•         Plantear la necesidad de elevar el status a los posgrados, procurando las condiciones de recursos humanos y logísticos para mejorar su gestión académica con calidad y eficiencia.
•         Planear la necesidad de socializar el plan y las estrategias para la acreditación en alta calidad de los programas de la Facultad.
•      Afianzar la transferencia de conocimiento de la Facultad por medio del emprendimiento y la innovación, articulando a nuevas propuestas de investigación.

Alvaro BETANCUR ZAPATA

BEL

Egresado

ESPECIALIZACION EN GERENCIA SOCIAL

Consejo de Facultad

 

Jader Alberto ARRIETA CABRERA

BEL

Egresado

Psicología

Consejo de Facultad

 

Jose Leonardo RAMIREZ ECHAVARRIA

BEL

Egresado

ESPECIALIZACION EN GERENCIA DE PROYECTOS

Consejo de Facultad

 

Ruth Mabel MENDOZA BRAND

BEL

Egresado

Lic Pedagogia Infantil

Consejo de Facultad

 

Anderson MONTOYA RAMIREZ

CAS

Estudiante

ADMINISTRACION DE EMPRESAS

Consejo Centro Regional

•         Como estudiantes responsables estamos en la obligación de hacer parte activa de nuestro proceso de aprendizaje y contribuir con eso al crecimiento del CAS.
•         Seremos la voz de los estudiantes ante la universidad, haciendo tangibles las problemáticas y logrando trascender en las soluciones.
•         Escucharemos a todos los compañeros, defenderemos sus causas justas y sus derechos como estudiantes.
•         Seremos un centro modelo, donde la convivencia y la comunicación entre directivas y estudiantes sea fluida y continua.

Juan Carlos BETANCUR LOPEZ

CAS

Estudiante

ADMINISTRACION SALUD OCUPACIONAL

Consejo Centro Regional

Quiero ser representante con la firme convicción de que los estudiantes tenemos deberes y también derechos.

Por qué quiero ser representante?

Por mi experiencia ya que pertenecí al Consejo en el Politécnico Marco Fidel Suarez como representante de los estudiantes.
Porque soy una persona que siempre busca la concertación .
Porque en la sede Aburra sur podemos mejorar buscando el beneficio común.
Por qué siempre estaré dispuesto a escuchar las inquietudes de cada uno de los estudiantes de la sede Aburra sur.
Porque quiero ser el canal de comunicación entre los estudiantes y la universidad Minuto de Dios.

Milton Esteban SIERRA CADAVID

CAS

Docente

Administracion de Empresas

Consejo Centro Regional

SER TÚ VOZ...

Como representante de los docentes al concejo de facultad del CAS quiero Ser "Tu Voz" apreciado maestro durante el presente período, asumiendo con responsabilidad  académica y profesional tu representación con esmero y respeto.

Ser “TU VOZ” ante todos los miembros del Consejo, significa tener el honor de compartir, sugerir, defender a los maestros, apoyar propuestas de mejora académica, proponer proyectos, hacer investigaciones, aportar nuevas ideas, y trabajar por una mejor calidad de vida universitaria.

Ser “la voz” de los maestros, significara estar al tanto de todas las dinámicas de la Institución y participar de todo siguiendo siempre principios como:

COMUNICACIÓN E INTEGRIDAD en forma transparente, respetuosa dentro del marco del diálogo en búsqueda de la excelencia y siendo integral, sin parcializacion a intereses personales, sino por el contrario, siempre en pro del beneficio de toda la comunidad académica.

SOLIDARIDAD: siempre tratando de cooperar para una mejor calidad de vida y el compromiso por un CAS cada vez mejor, involucrando a los diferentes estamentos y fomentando siempre un trabajo colaborativo.

VISION COMPARTIDA: promoviendo la dignidad humana mediante una participación eficiente y eficaz en el quehacer universitario, con un espíritu de cooperación y leal competencia.

Por todo lo anterior te invito a apoyar mi propuesta, votando por mi los días 21 y 22 de septiembre.


Seré “TU VOZ” apreciado compañero!!

Jhon Edinson DAVID GIRALDO

URB

Estudiante

PSICOLOGIA-D

Consejo Centro Regional

• Velar por la calidad educativa de los estudiantes de UNIMINUTO.

• Velar por la excelencia de aquellos estudiantes que tengan dificultades académicas, ideando propuestas que permitan al estudiante dar un buen óptimo rendimiento académico en las asignaturas o temas en donde más tengan las dificultades.

• Promoción de la participación de la comunidad educativa UNIMINUTO.

• Promover la participación de docentes y estudiantes en todos los eventos que se generan en la institución impulsando la buena relación entre docentes y estudiantes de UNIMINUTO.

• Incentivar a la actividad lúdica

Mariana Andrea ARCIA LOPEZ

URB

Estudiante

LICENCIATURA EN PEDAGOGIA INFANTIL

Consejo Centro Regional

 

Maria Fernanda GIRALDO MELLADO

BEL

Estudiante

Psicología

Comité Curricular

¿Por qué quiero ser representante de estudiantes del Comité Curricular?
Las razones que me motivaron a postularme como representante de estudiantes y en particular en el Comité Curricular de Uniminuto Bello fueron: el participar e involucrarme en el proceso de acreditación de mi programa profesional de Psicología, enterarme de cómo va el proceso de calidad y cómo apoyar en este. Además, de ser la vocera de los estudiantes del programa de Psicología, quienes contarán con mi disponibilidad y representación en las áreas académicas, proceso de inscripción, administración y financieras.
Como representante de estudiantes del Comité Curricular espero:
• Velar por los derechos y deberes de los estudiantes del programa de Psicología.
• Gestionar propuestas para mejorar la calidad de la educación en la universidad, con base a la experiencia de estudiantes, docentes, egresados, graduados y administrativos.
• Crear más espacios para generar participación por parte de los estudiantes.
• Trabajar en la construcción de publicaciones e investigaciones dentro de los semilleros ya existentes.
• Implementar estrategias para mejorar el uso de las plataformas y aulas virtuales.
• Buscar alternativas para mejorar el proceso inscripción y matricula.
• Acompañar los procesos de mejoramiento a nivel de docencia y aprendizaje.
• Impulsar a los estudiantes, docentes, egresados y graduados a la participación más activa en los eventos académicos.
• Velar por el mejoramiento y cuidados de la infraestructura física y recursos.

Maria Ruth OSPINA MEJIA

BEL

Estudiante

Psicología

Comité Curricular

• Defensa con promoción de los derechos y deberes de los Estudiantes en los espacios académicos al interior de la vida universitaria construidos desde el comité curricular.
• Promoción del sentido de pertenencia y empoderamiento de los Estudiantes en los espacios de construcción colectiva en la vida Universitaria.
• Concertación colectiva para incentivar el vínculo de los Estudiantes en los procesos de investigación y publicación que garanticen el avance y progreso hacia los niveles y estándares de calidad en la Universidad.
•  Revisión y Concertación de la flexibilidad en la malla curricular en el programa de Psicología y desde la compatibilidad con necesidad de los Estudiantes y sus actividades extracurriculares.

Neffer Marcela RIVAS RENTERIA

BEL

Estudiante

COMUNICACION SOCIAL- PERIODISMO

Comité Curricular

Quiero representar a los estudiantes ante el comité de currículo para ser ese puente o vehículo entre los estudiantes y el comité académico, así llevar las inquietudes de estos ante ese órgano y hacer visibles todos los cuestionamientos sobre el componente académico de su formación como profesional. Además, velar por el cumplimiento del currículo académico y aportar ideas para el mejoramiento de la calidad formativa de los estudiantes de comunicación social y periodismo.

Propuestas.

1. Velar por el cumplimiento del currículo académico.
2. Fortalecer el currículo académico mediante la inclusión de temáticas específicas áreas determinadas.
3. Intensificar la enseñanza de manejo de tecnologías o herramientas útiles para el ejercicio del periodismo o la comunicación. Así, como la enseñanza de algunas materias que aún no se encuentran inscritas dentro del pensum académico.
4. Promover el abordaje de la comunicación para el cambio social de desde los medios de comunicación o el ejercicio del periodismo.
5. Proponer modificaciones del currículo ante el comité académico para fortalecer la enseñanza de competencias específicas.
6. Abogar por la reestructuración del currículo para potenciar las habilidades profesionales, por ende, optimizar el desarrollo de las clases.
7. Resaltar la importancia del inglés para los comunicadores sociales y periodistas
8. Promover la creación de talleres sobre herramientas de diseño y edición de videos.
9. Proponer ante el comité académico, la necesidad de hacer efectiva la aplicación de materias pre requisitos.
10. Contribuir al desarrollo de estrategias pedagógicas para el mejoramiento de los resultados del programa de comunicación social y periodismo en las pruebas saber pro.

Tatiana RIVAS ECHAVARRIA

BEL

Estudiante

TRABAJO SOCIAL

Comité Curricular

El currículo universitario es la vértebra de la profesión, para los trabajadores sociales en formación determina en muchos casos su accionar y conocimiento, ahí la importancia de los estudiantes en estos procesos universitarios que permiten contribuir a mejorar su formación desde la realidad y el contexto que viven.
Aspiro ser representante ante el concejo curricular, porque creo que tengo algunas capacidades y una perspectiva crítica que permita mejorar y contribuir en los procesos curriculares, mis objetivos son los siguientes:
1. Incentivar la participación estudiantil en los espacios curriculares para la construcción colectiva de propuestas encaminadas a mejorar la formación profesional.
2. Crear espacios de participación y conversación de estudiantes y profesores donde se escuchen todas aquellas propuestas, inquietudes y mejoras necesarias a nivel curricular.
3. Construir en conjunto con los semilleros de investigación y profesores propuestas de electivas o materias que se requiera incluir en la malla curricular.

Jaime Alfonso ECHEVERRY MORALES

BEL

Docente

Administracion de Empresas

Comité Curricular

Considero importante trabajar por la actualización de la malla curricular y la unificación de las temáticas de los cursos y estructuras metodológicas, en coherencia con nuestro modelo educativo.

Desarrollar las funciones previstas, articuladas con la Dirección del programa, de acuerdo a lo previsto por la Institución, Decanatura y Secretaria Académica.

 

Vladimir ALVAREZ ROJAS

BEL

Docente

Tecnologia en Gestion de Mercadeo

 Comité Curricular

EJE FORTALECIMIENTO DOCENTE:
-Ofrecer alternativas de cualificación docente en aspectos pedagógicos, metodológicos, culturales, disciplinares, e-learning, didácticas activas, evaluación por competencias, entre otros.

EJE PARTICIPACION EN ASPECTOS NORMATIVOS:
-Promover procesos de evaluación docente que tengan como base la objetividad y coherencia con los procesos de exigencia académica y calidad.

EJE IMPACTO DEL QUEHACER EN EL DESARROLLO REGIONAL:
-Favorecer espacios de encuentro con el sector productivo para fomentar el desarrollo regional basado en el conocimiento de los docentes, promoviendo el pensamiento conjunto de soluciones a las problemáticas de la región.

Harolh GOMEZ MARTINEZ

BELLO

Docente

Psicologia

Comité Curricular

Como decente encargado del liderazgo profesoral, he identificado una serie de realidades que me parece importante poder poner en reflexión, en la perspectiva de mejorar las condiciones de calidad académica y que contribuyan al proceso de acreditación en el que el programa de psicología se encuentra actualmente. Frente a lo que esperaría de este espacio, creo conveniente y pertinente poner la reflexión y ojala la decisión, sobre los siguientes asuntos:

1. Bienestar institucional para el docente que mejore sus posibilidades de actualización, integración, relación con los estudiantes, al margen de las actividades académicas.
2. Promoción de Comunidades académicas que dinamicen el dialogo y trasmisión de experiencia docente, en la perspectiva de proceso de innovación educativa.
3. Ajuste curricular que se ajuste a la flexibilidad docente sin descuidar la perspectiva misional del programa de tener un énfasis de psicología social.
4. Articulación mas estrecha entre los proceso académicos, con los de extensión e investigación, donde lo académicos sea el ordenador de los proceso de extensión.
5. Promoción de proyectos y programas de intervención social donde las actividades académicas y de extensión tengan lugar, y lo que es mas importante, la Universidad pueda realizar acciones de investigación acción que contribuyan a la trasformación de las realidades de estas comunidades intervenidas.

Sara DIAZ RUEDA

BELLO

Docente

Psicologia

Comité Curricular

El deseo de pertenecer al comité curricular estriba en el interés de contribuir a que el programa de psicología tenga un plan de estudio vigente y de calidad, dando respuesta a las exigencias del medio, así mismo que el plan de estudio se articule con la misión y visión; contribuyendo a las funciones sustantivas de la institución que permita una formación integral de los estudiantes de psicología.

Angelica Maria BENAVIDES

BEL

Egresado

Psicología

Comité Curricular

 

Juan Carlos SANCHEZ HIDALGO

BEL

Egresado

ADMINISTRACION DE EMPRESAS

Comité Curricular

 

Juan Roberto RAMIREZ JARAMILLO

BEL

Egresado

Psicología

Comité Curricular

1. Encuentro de egresados.

2. Encuentro de egresados con estudiantes. Me parece que sería vital para conocer los colegas de la misma universidad para enriquecer conocimientos y afianzar en las relaciones con los compañeros.

3 Exaltación del desempeño laboral de los egresados. Creo que esto permitiría contar las experiencias y sentir orgullo por la formación recibida en la Institución.

4. Mayor exaltación de los trabajos de grado. Para poderlos contrastar con los de los estudiantes para enriquecer conocimientos.

5. Creación del grupo de voluntariado de Psicología de UNIMINUTO.

Monica Cecilia GOMEZ GONZALEZ

BEL

Egresado

Psicología

Comité Curricular

 1. Apoyar la fase final de acreditación en alta calidad del programa de psicología.

2. acompañar en el diseño de instrumentos efectivos de seguimiento y evaluación permanente con el fin de ajustar la maya curricular de acuerdo a las necesidades del entorno, encaminando en satisfacer las necesidades de los estudiantes y futuros egresados según la demanda del medio empresarial.

3. Procurar una relación activa entre el comité académico y los egresados con el fin de buscar un contacto permanente para que todos los egresados aporten sus opiniones en pro del desarrollo del programa.

4. Fortalecer seguimiento de los egresados, con el fin de conocer sus intereses y posible vinculación a programas de educación continua en la Corporación Universitaria Minuto de Dios.

5. Realizar una buena representación de los egresados en las reuniones del comité curricular para trabajar, colaborar y apoyar el comité y a la facultad en general logrando el posicionamiento de la Corporación Universitaria Minuto de Dios.

6. Acompañar alianzas entre los diferentes estamentos administrativos, como Bienestar Institucional, Empleabilidad, Graduados, internacionalización y demás con el fin de unir fuerzas y que el apoyo a nuestra población de graduados sea óptimo y ajustado a nuestros requerimientos, gustos e intereses, el propósito es que sigamos siendo la cara visible de la universidad y cada vez esta imagen sea más fuerte y representativa.

7. Acompañar la elaboración de un boletín informativo desde comité curricular, mediante el cual el egresado pueda tener relación directa y oportuna con la universidad cuyo fin es enterarse de acontecimientos y actividades que pueden ser de su interés.

8. Acompañar la población graduada para que puedan vincularse en semilleros de investigación que sean de su interés de forma virtual.

 

¿Sabías que?

  • El Consejo de Facultad es la autoridad colegiada de gobierno en la Facultad. Su responsabilidad es trazar los lineamientos específicos para la administración y desarrollo de la Facultad; tomar las decisiones respectivas de acuerdo con la Ley, los Estatutos y los Reglamentos, siguiendo las directrices del Rector de la Sede y las políticas y orientaciones emanadas de las diversas autoridades de la Institución.

 

  • El Comité de Currículo de cada programa académico de la tiene como objetivo principal velar por la calidad, pertinencia y autoevaluación permanente de acuerdo a estándares nacionales e internacionales. Igualmente, la revisión de los lineamientos pedagógicos y curriculares, además de promover estrategias para la implementación de las políticas y orientaciones que, al respecto, determine el Consejo General Académico y el Consejo Académico de Sede.

 

  • El Consejo de Centro Regional es la autoridad colegiada de gobierno en ese ámbito de competencia. Es su responsabilidad trazar los lineamientos y directrices específicas para su Centro Regional y tomar las decisiones respectivas de acuerdo con los Estatutos, las directrices generales de la Institución y los Reglamentos internos.

 

¿Qué eliges?

Los representantes de docentes, estudiante y graduados para que tengan participación en los siguientes cuerpos colegiados de la Institución así:

  1. Consejo de Facultad:

 

  • Un docente de UNIMINUTO
  • Un egresado de UNIMINUTO
  • Un estudiante de UNIMINUTO.

 

  1. Comité de Currículo:

 

  • Tres (3) docentes del programa.
  • Dos (2) egresados del programa.
  • Dos (2) estudiantes del programa.

 

  1. Consejo de Sede Regional:

 

  • Un docente de UNIMINUTO
  • Un egresado de UNIMINUTO
  • Un estudiante de UNIMINUTO.

 

¿Que requisitos debes cumplir?

Para poder ser candidato a ocupar cualquiera de los cargos, deberás cumplir los siguientes requisitos:

  1. Los Decanos de Facultad o Directores de Centro Regional deben haber sido nombrados por el Rector General de UNIMINUTO, estar en el ejercicio de sus cargos y portar el carné al momento de la votación.
  2. Los docentes deben estar vinculados por contrato de trabajo a término indefinido, o por contrato a término fijo y portar el carné al momento de la votación.
  3. Los estudiantes deben ser regulares, haber cursado por lo menos dos semestres en UNIMINUTO, no haber perdido ninguna asignatura, tener matrícula vigente en UNIMINUTO y portar el carné al momento de la votación.
  4. Los egresados deben haber obtenido el título académico en UNIMINUTO e identificarse con la cédula de ciudadanía o documento equivalente.
  5. No haber sido sancionado disciplinariamente en UNIMINUTO por faltas graves, y no haber sido sancionado disciplinariamente, más de una vez, por faltas leves.
  6. Aceptar la postulación o candidatura, mediante escrito dirigido a la Secretaria General.
  7. No tener antecedentes penales ni haber sido sancionados por hechos que comprometan su responsabilidad fiscal o disciplinaria por cualquier autoridad externa a UNIMINUTO. La persona postulada manifestará este hecho, bajo la gravedad de juramento, al momento de aceptar su candidatura o postulación.

PARÁGRAFO 1. Quienes en el momento de la elección tuvieren la calidad de miembros de un cuerpo colegiado podrán postularse para el mismo u otro cuerpo colegiado.

PARÁGRAFO 2. Quien se postule o sea postulado como miembro de un cuerpo colegiado, no puede postularse o ser postulado para otro cuerpo colegiado aun cuando los diferentes cuerpos colegiados de que se trate pertenezcan a diferentes niveles de autoridad.

 

Fechas Elecciones

Actividad

Fechas

Postulaciones

15 de agosto al 27 de agosto de 2018

Verificación de Requisitos de los Postulados

28 de agosto de 2018

Publicación de la lista de candidatos en la página Web

29 de agosto de 2018

Término de impugnación de candidatos

Hasta el 7 de septiembre de 2018

Campaña Electoral

Del 8 de septiembre al 20 de septiembre de 2018

Inicio de Jornada de Elecciones 8:00 am

21 de septiembre de 2018

Fin de Jornada de Elecciones 10:00 pm.

22 de septiembre de 2018

Publicación de Resultados.

5 de octubre de 2018

 

Conoce el listado de candidatos oficiales