Atrás

Investigación científica y transformación social en la Educación Física

Investigación científica y transformación social en la Educación Física


Jayson Bernate, Ingrid Fonseca y Milthon Betancourt, docentes investigadores líderes de Semillero del programa de Licenciatura en Educación Física, Recreación y Deporte de la Facultad de Educación en UNIMINUTO Sede Principal, presentan “Impacto de la Actividad Física y la Práctica Deportiva en el Contexto Social de la Educación Superior” en la edición No. 37 de la revista española “Retos”.

En el contexto colombiano, la carrera profesional guiada hacia el campo de Educación Física ha sido asociada netamente con la actividad de acompañamiento y entrenamiento físico de un docente hacia un estudiante, ya sea en el ámbito de la primaria o básica secundaria como en colegios o universidades, gimnasios deportivos, o la recreación en cajas de compensación. Sin embargo, UNIMINUTO ofrece el programa de Licenciatura en Educación Física, Recreación y Deporte guiado hacia la transformación social, el interés por el desarrollo de productos académicos a través del fortalecimiento y el incentivo de la investigación.

En el artículo liderado por Jayson Bernate y en co-investigación con Ingrid Fonseca y Milthon Betancourt, los docentes investigadores presentan cómo, a través del deporte y la actividad física se pueden ver diferentes campos de la investigación, logrando destacar aspectos de calidad, innovación e inclusión en la educación superior, con el fin de llegar a una mejora de los procesos pedagógicos en instituciones educativas que logren inculcar en los estudiantes la innovación, el emprendimiento y la creatividad. Este producto es tan solo uno de los diferentes resultados del proyecto de medición de impacto social de los graduados en Licenciatura en Educación Física, Recreación y Deporte de UNIMINUTO de las últimas cinco cohortes, liderado por Bernate desde el 2017 a través del semillero de investigación: “Calidad educativa en la licenciatura en educación física recreación y deportes”.

En este proyecto se unieron los semilleros de Fonseca, Administración y Gestión Deportiva, y de Betancourt, Competencias en la Sociedad del Conocimiento, en aras de fortalecer el proceso investigativo y la generación de diversos productos resultado del mismo. “En este artículo se hace un ejercicio reflexivo y experimental sobre el impacto que tiene, inicialmente, la formación del licenciado en la Educación Física y, posteriormente, el impacto de la actividad física en el ámbito universitario”. Afirma Jayson Bernate.

A lo largo del artículo, los autores realizan una revisión documental y bibliográfica de los referentes legales de la actividad física en el ámbito universitario, así como la reflexión frente al reto que tienen los educadores de brindar educación encaminada al cambio social, las habilidades a fortalecer en los estudiantes y la promoción de la innovación y la creatividad en los estudiantes para mejorar la calidad de profesionales. Asimismo, se plantean diversas interpretaciones sobre el concepto de “calidad educativa”, los aspectos que la permean y sus implicaciones, resaltando específicamente que, en el contexto colombiano, este concepto refleja alta competitividad que influye en el nivel educativo de las instituciones de educación superior.

Es por esto que, este producto resultado de investigación busca reflejar que la Educación física como disciplina cuenta con diversos campos de acción y puede ser el inicio de diversas investigaciones científicas, motivando a los estudiantes de la carrera a que se interesen por el desarrollo de nuevas investigaciones y producciones académicas. Betancourt asegura que “normalmente, el común de la población y la comunidad educativa es no encontrar relación entre la ciencia y la Educación Física. Buscamos (con este artículo) que nuestros estudiantes comprendan que la Educación Física está

permeada por un sin número de ciencias como la medicina y las ciencias aplicadas, que son campos de gran potencial para el desarrollo de la investigación desde diversas áreas, más allá de lo disciplinar.”

Asimismo, sugieren que la innovación es indispensable en los procesos educativos de enseñanza-aprendizaje, pues los modelos tradicionales de educación carecen de temáticas como investigación e innovación debido a su enseñanza basada en memorización y repetición, dificultando la puesta en práctica de los aprendizajes en la vida laboral cotidiana. Los docentes plantean que se busca llegar a que la formación de los estudiantes sea integral, que promueva el pensamiento crítico y esté encaminada al desarrollo de habilidades y competencias como respuesta a problemáticas sociales, capacitando a los estudiantes para lograr transformaciones, aportando a las comunidades más necesitadas.

Dicho esto, el artículo plantea que el rol del docente en el fortalecimiento de la calidad educativa es indispensable pues es él quien deberá optimizar el quehacer docente, tomando los recursos disponibles y mejorando las estrategias de formación dirigida al fortalecimiento de habilidades demandadas por el actual mercado laboral. “Queremos evidenciar que universidades como UNIMINUTO, que potencian la Innovación Social, el emprendimiento y el trabajo con las comunidades para lograr un impacto social, tienen estas principales herramientas como estrategia para competir en el mercado. Marcar la diferencia, evidenciando que buscamos incentivar el espíritu investigativo.”

Como conclusión de este proceso investigativo, del cual se evidencian dos artículos más en revistas indexadas internacionales y un libro publicado, surgen resultados desde diversas perspectivas: a nivel académico, se resalta la necesidad de continuar con la línea del fortalecimiento de la investigación y el interés por la misma en los estudiantes. Los autores aseguran que continúan estudiando las últimas tendencias de educación en el campo de la actividad física para que los estudiantes y graduados puedan adaptarse a ellas. Estas tendencias tienen una transformación importante a causa de la pandemia del COVID-19, pero esto les permitirá continuar, de forma evolutiva, con la innovación en sus estrategias de formación, dando continuidad a los proyectos dirigidos por los tres semilleros participantes.

A nivel investigativo: evidencian el crecimiento de los niveles de producción investigativa en la Educación Física, señalando que se ve gran interés de no continuar trabajando en los aspectos cotidianos de la carrera profesional, destacando también que los docentes, desde su labor formativa, cuentan con la capacidad de fomentar el cambio en los estudiantes para que cumplan con un alto nivel y logren afrontar la oferta laboral exigente de la actualidad. Finalmente, desde el aspecto social: destacan que el graduado de UNIMINUTO cuanta con la capacidad de trabajar la inclusión desde la labor con todos los grupos etarios (desde neonatos hasta adultos mayores), en condición de discapacidad, adaptándose a las necesidades especiales de la comunidad y aplicando la investigación directamente con la comunidad.

Jayson Bernate, Ingrid Fonseca y Milthon Betancourt, además de ser líderes de Semilleros de Investigación con los cuales promueven el enfoque de la investigación aplicada a través del desarrollo de proyectos por convocatorias, son docentes de asignaturas dirigidas hacia la investigación tales como: Investigación Educativa en el Énfasis y Opción de Grado, espacios donde incentivan la investigación formativa con los que buscan que los estudiantes encuentren un interés verdadero por el avance de diversas investigaciones en los campos de la Educación Física, más que como un requisito universitario, como una forma de crecimiento personal y posible de transformación social.

Consulte el artículo completo, aquí. 

 
Redacción: Comunicaciones PCIS
Promedio (0 Votos)


No hay ningún comentario aún. Sea usted el primero.

Más noticias...

Un modelo de aprendizaje comunitario para fortalecer Negocios verdes

Los investigadores del Parque Científico de Innovación social – PCIS de UNIMINUTO, en una alianza con los investigadores del grupo de Ingenieros Sin Fronteras Colombia (ISF-COL) de la...

Convocatorias aliadas

Nuestros aliados presentan convocatorias que invitan a promover la Ciencia, la Tecnología y la Innovación, en ese sentido nos unimos a dichos esfuerzos, buscando que la comunidad...

Transformando vidas por medio de la educación y la robótica

El Parque Científico de Innovación Social - PCIS de UNIMINUTO es el Official Partner del FIRST LEGO League para Colombia, organizando la eliminatoria que llevará a cuatro equipos como al Open...

Innovación Social en el Open Innovation Summit

En el marco de la estrategia de transferencia y apropiación del conocimiento de Connect Bogotá Región, el Parque Científico de Innovación Social, junto a la Escuela de Ingeniería Social de la...

Tejiendo paz desde la Juventud

La Red de Jóvenes Constructores de Paz es una de las acciones del Instituto de Noviolencia y Acción Ciudadana por la paz INNOVAPAZ, hace parte de la estrategia...

El enlace para el desarrollo tecnológico de las comunidades

La Unidad de Ciencias y Tecnologías para la Vida ha desarrollado durante estas últimas semanas importantes conexiones en Colombia y Latinoamérica, buscando dar...

Corea del Sur, un aliado para la formación en tecnologías

Durante el pasado mes de octubre Reynaldo Bustacara y Christian Cabanzo, colaboradores del Parque Científico de Innovación Social de UNIMINUTO, estuvieron presentes en...

CIIDE: Internacionalización, Innovación Social en UNIMINUTO

Los días 31 de octubre y 1 de noviembre, la comunidad académica de UNIMINUTO de Bogotá calle 80 tuvo la oportunidad de acoger la visita de Gabrielle Malfatti, directora..

Foro de Desarrollo Territorial, una apuesta por el campo Latinoamericano

Entre el 6 y el 9 de noviembre 2018 se llevó a cabo el XII Foro Internacional de Desarrollo Territorial “Cambios estructurales en la política pública para la ruralidad de América...

Foro Ingeniería Humanitaria

foro sobre “Ingeniería Humanitaria: innovación social para el diseño interdisciplinario de soluciones socio-técnicas” en las instalaciones de UNIMINUTO...

Redes Sociales

Redes Sociales