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Informe OIS: Experiencias de educación a distancia sin internet

 

Informe OIS: Experiencias de educación a distancia sin internet


El presente informe sobre “Experiencias de educación a distancia sin internet”, es una publicación realizada por el Observatorio de Innovación Social – OIS, Plataforma de Servicios del Parque Científico de Innovación Social - PCIS de UNIMINUTO, que busca divulgar los avances científicos, tecnológicos y de Innovación Social en diversos temas relacionados con el COVID-19. En esta oportunidad centra su análisis en el ámbito educativo y los retos que este enfrenta.

Para hacer frente a las consecuencias que ha traído la pandemia generada por el COVID-19, la Innovación Social se presenta como una herramienta a través de la cual se pueden repensar las acciones que se ejercen dentro de la sociedad.

Con la implementación y ejecución de la Innovación Social en el mundo, el OIS se da a la tarea de exponer semanalmente, por medio de informes y análisis, las medidas de contención que se están tomando en el mundo, que puedan servir como catalizadores de Innovaciones Sociales dentro y fuera de la Organización Minuto de Dios.

El presente informe se centra en los retos que enfrenta la educación, dado que las escuelas a nivel mundial han tenido que cerrar sus puertas e implementar otras metodologías desde la distancia. Esta situación plantea el modelo virtual como uno de los más implementados y con muchos casos de éxito. Sin embargo, en varios de los continentes, hay poblaciones que no cuentan con conexión a internet. Por esto, a través de este informe, podrá conocer cuáles son las soluciones que han surgido bajo este desafío en el marco de la pandemia causada por el COVID-19.

Encuentre el informe completo aquí y conozca las soluciones que se están generando frente a la educación en países como Argentina, Ecuador, Costa Rica, Estados Unidos, Colombia, entre otros.

Descargar Informe

 

 


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