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Aula Móvil: Nueva propuesta formativa para familias vulnerables desde UNIMINUTO


El 09 de octubre se llevará a cabo el lanzamiento del libro “Aula Móvil: Experiencia itinerante de Educación Popular”, obra que recoge una experiencia de trabajo con las comunidades vulnerables del municipio de Soacha durante este proyecto, docentes investigadores y estudiantes en proceso de práctica profesional hacen un acompañamiento en la lectoescritura y en las tareas a niños con dificultades junto a sus familias.

 

Esta publicación, resultado de investigación, contiene tres elementos claves que hicieron parte del acompañamiento de Aula Móvil en las comunidades, entre esos se encuentran: prácticas profesionales, como escenarios por fuera del aula de clase para los estudiantes practicantes que tuvieron la posibilidad de trabajar en el territorio y experimentar un acercamiento profesional en el que se aplica teorías y vivencias; Docencia, los profesores investigadores lideraban los momentos de trabajo, resolvían dudas y apoyaban a los estudiantes; y la Pedagogía Social, una línea transversal del libro que tiene el fin de visibilizar la marginación social y convertirlo en una oportunidad de mejora para los niños. 

De acuerdo con José Daza, Coordinador de Investigación Formativa de la Rectoría Cundinamarca de UNIMINUTO y coautor de la obra, un aula móvil “es un espacio de aprendizaje en un medio de transporte, que pasa por cada una de las localidades de Cundinamarca, haciendo que se acerquen los niños y mostrándoles otros espacios donde se pueden formar. Ya que la educación popular es participativa e inclusiva también se tienen en cuenta las familias, además que es una práctica transformadora y política en la medida que somos capaces de participar con las comunidades y ellos tienes voz y voto”.

Asimismo, resalta que esta propuesta representa una innovación en el sector educativo por parte de UNIMINUTO, promoviendo la educación popular partiendo de la intervención e inclusión social con base en la investigación y, además, se muestra que el individuo tiene otros ambientes de aprendizaje aparte del aula de clase y corresponden a su contexto.

Frente al tema central del libro, Daza afirma que “el libro muestra un ejercicio académico basado en la praxeología pedagógica que permite generar una reinserción escolar, enamorar a los niños de la educación, que lo vean como una oportunidad para ser mejores, con nuevas posibilidades de vivir y mejorar su entorno, la pedagogía social es considerada como un campo que favorece a niños y familias”

Además de esto, la obra está dirigida a comunidades, nuevos pedagogos que están en formación, líderes comunitarios, trabajadores sociales y a la pedagogía hospitalaria. En ese sentido, los autores logran evidenciar el trabajo que se hace en cada uno de los lugares donde existen necesidades pedagógicas, de tal forma que el libro promueve una formación ciudadana en la que los niños y sus familias desarrollan la capacidad de pensar políticamente por sí mismos, generan una curiosidad por el conocimiento desde el humanismo.

A futuro, se espera que se pueda seguir multiplicando la experiencia formativa de aula móvil en lugares apartados, replicando el ejercicio a otras personas como juntas de acción local que tengan en cuenta que la educación puede tener otras posibilidades diferentes a las convencionales.

De acuerdo a las afirmaciones de José Daza, esta obra debe ser leída por su transdisciplinariedad, y por el espíritu de UNIMINUTO de llevar la educación a todos los lugares, aspectos que, afirma el coautor, reflejan el lema “que nadie se quede sin servir” del padre Rafael García-Herreros.

El libro Aula Móvil: Experiencia itinerante de Educación Popular será presentado al público el próximo viernes 9 de octubre a partir de las 2:00 p.m., en Facebook Live a través del perfil del Parque Científico de Innovación Social – UNIMINUTO, en el marco de la Feria de Santa Marta (FILSMar). Para participar en este lanzamiento, ingrese aquí


Redacción: Comunicaciones PCIS
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