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El saber pedagógico y las prácticas docentes universitarias

 

Villavicencio. Agosto 13 de 2019. La Corporación Universitaria Minuto de Dios, UNIMINUTO, Vicerrectoría Regional Orinoquía, abrió sus puertas a profesores y estudiantes con el Coloquio, el saber pedagógico y las prácticas docentes universitarias: retos, experiencias y posibilidades. Este evento se realizó los días viernes 9 y sábado 10 de agosto en el marco de los 15 años de presencia de UNIMINUTO en la ciudad de Villavicencio y dio apertura a las labores académicas de este segundo semestre del año.

El Coloquio tuvo como objetivo reflexionar de manera conjunta sobre la relación entre saber pedagógico y prácticas docentes universitarias, sus implicaciones, impactos, experiencias, retos y posibilidades.

El perfil del profesor hoy obliga a un cambio gracias a la diversificación de modalidades y ofertas de la educación, gracias a un nuevo tipo de estudiante que hay que ayudar a formar, debido a lo que requiere el nuevo contexto, egresados globalizados. Por eso los profesores deben cambiar las prácticas pedagógicas para que el cambio se dé.

Con la participación de más de 250 invitados entre profesores, estudiantes, administrativos y conferencistas, se destaca la contribución del Padre Harold de Jesús Castilla Devoz, Rector General de UNIMINUTO, con la Ponencia, "El perfil del profesor mediador en el proceso de aprendizaje", de la Dra. Martha Liliana Marín Cano, Decana de la Facultad de Educación de la Universidad Católica de Manizales, Manizales – Colombia, con la Ponencia, La práctica reflexiva del profesor universitario y la incidencia en el desarrollo profesoral”, de la Magister y Candidata a Doctora Elizabeth Hernández Vargas, profesora investigadora de tiempo completo - Facultad de Ingeniería, Universidad Cooperativa de Colombia Campus Villavicencio, con la Ponencia, "La escritura académica, contexto y posibilidad en los profesores universitarios", del Dr. Juan Mansilla Sepúlveda - Decano de la Facultad de Educación de la Universidad Católica de Temuco, Temuco - Chile, con la Ponencia, Investigación expansiva del Saber Pedagógico y las prácticas de enseñanza en la universidad latinoamericana”, del Dr. Jairo Antonio Pérez Rubio, profesor investigador del programa de Comunicación Visual de UNIMINUTO Sede Principal, con la Ponencia, “Narrativas Pedagógicas y Ecosistemas mediáticos para la IV Revolución Industrial”, y del Dr. Carlos Alberto Pabón Meneses, Vicerrector de UNIMINUTO, Vicerrectoría Regional Orinoquía, con la Ponencia, Las prácticas docentes universitarias como escenarios para la construcción de saber pedagógico”.

  

Las diferentes opiniones de los profesores participantes concluyen que hay que cambiar el paradigma de la docencia, debe ser planificada, evaluada y pensada. Hay que replantear cómo el profesor enseña, aprende, evalúa, con quién se relaciona, cómo se siente, debe reflexionar en torno a la práctica docente generando una trasformación de la misma práctica que ayude a la construcción del saber pedagógico, un saber cómo producto, pero también como insumo que favorezca las nuevas generaciones de docentes.

 

 

Óscar Rodríguez Acero

Coordinador de Comunicaciones

UNIMINUTO – Vicerrectoría Regional Orinoquía


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