Educación Continua

La facultad de Ciencias Humanas y Sociales establece la educación continua como la posibilidad de hacer visible su intencionalidad de enriquecer el modelo educativo praxeológico.

  • "la proyección como praxis se nutre tanto de la teoría como de la práctica y en definitiva, se nutre de las experiencias, es decir, del conjunto de vivencias, contactos, relaciones, conocimientos aplicados o reflexivos que se involucran en la realización de procesos organizados e intencionados que un(os) sujeto(s) desarrollan para transformar la realidad partiendo desde una idea hasta llegar a un producto. Es todo un proceso de aprendizaje, que nutre la experiencia de trabajo y la reflexión misma. Esto se hace palpable en la constitución de una oferta de Educación Continuada constituida por cursos y diplomados dirigidos de manera amplia a la sociedad para perfeccionar sus conocimientos o nutrir sus experiencias en determinados temas, o trabajados de manera específica con grupos, comunidades, organizaciones e instituciones" (PEF, versión 2012).