Proyectos de Investigación

Las pintadas como medio de comunicación ciudadana (III fase)

 

Sinopsis: 

Analizar las pintadas de los nuevos espacios incluidos en el proyecto (Medellín, Cartagena y Toribío) para, a partir de ser recogidas en fotografías, determinar qué comunican, que expresiones muestran de la comunicación ciudadana en el espacio público.

Líder: José Ignacio Chaves Gil y Sergio Alvarado

Contacto:  jose.chaves@uniminuto.edu

 

La reconstrucción del tejido social a través de la comunicación comunitaria y el ejercicio de la ciudadanía (...)

 

Nombre completo del proyecto: 

La reconstrucción del tejido social a través de la comunicación comunitaria y el ejercicio de la ciudadanía en las antiguas zonas del conflicto armado: El Caso de la Vereda San José de Las Hermosas (Tolima)

Sinopsis: 

Analizar las pintadas de los nuevos espacios incluidos en el proyecto (Medellín, Cartagena y Toribío) para, a partir de ser recogidas en fotografías, determinar qué comunican, que expresiones muestran de la comunicación ciudadana en el espacio público.

Líder: Andrea Forero y Santiago Torres

Contacto:  anforero@uniminuto.edu

 

Comunicación para el Buen Vivir / Vivir Bien en América Latina (Abya Yala). Hacia una construcción de diálogos Interculturales

 

Sinopsis: 

Reconocer en el campo Comunicación-Educación las formas particulares de concebir y practicar el Buen Vivir en cuatro comunidades de pueblos originarios (Colombia, México, Ecuador, Bolivia) y realizar un estudio comparado entre las mismas, a partir del diálogo intercultural entre equipos de investigadores de cuatro universidades (UNIMINUTO, Universidad de Santo Tomás, Universidad de Valladolid, Colegio de la Frontera Sur) y sabedores locales.

Líder: Aura Mora - German Muñoz - Rigoberto Solano - Edwin Gomez

Contacto:  amora@uniminuto.edu

 

Teatro y Resiliencia Relaciones y/o diálogos para una puesta en escena del pos-conflicto

 

Sinopsis: 

- Contribuir al desarrollo exitoso de una paz estable y duradera incentivando la resiliencia social en el escenario del postconflicto a través de una pieza escénica interdisciplinar.

Líder: Paola Chaparro - Lorena Parodi

Contacto:  paola.chaparro@uniminuto.edu

 

Análisis comparativo de prácticas de comunicación e infraestructura de la comunicación en sectores multiculturales e interculturales (...)

 

Nombre completo del proyecto: 

Análisis comparativo de prácticas de comunicación e infraestructura de la comunicación en sectores multiculturales e interculturales de Bogotá y Londres a fin de entender cómo se construye nuevo sentido de comunidad y políticas públicas para abordar los retos de la migración.

Sinopsis: 

Analizar comparativamente las posibiIlidades que ofrecen las prácticas de comunicación que gestionan los habitantes que llegan a radicarse en dos ciudades multiculturales: Londres y Bogotá, que les permite construir sentido de comunidad.

Líder: Maria Victoria Rugeles

Contacto:  maria.rugeles@uniminuto.edu

 

La comunicación popular alternativa como una herramienta de participación comunitaria, en el marco de las Consultas Populares(...)

 

Nombre completo del proyecto: 

La comunicación popular alternativa como una herramienta de participación comunitaria, en el marco de las Consultas Populares desarrolladas frente a conflictos territoriales. Casos: Cajamarca(Tolima), Tauramena (Casanare) y Arbeláez (Cundinamarca).

Sinopsis: 

Caracterizar y analizar los procesos de comunicación popular alternativa en las comunidades que desarrollaron recientes Consultas Populares frente a proyectos extractivos en los casos de Cajamarca (Tolima), Tauramena (Casanare) y Arbeláez (Cundinamarca).

Líder: Marisabel Garcia - Robert Adrian Quintero

Contacto:  marigarcia@uniminuto.edu

 

En Marcha, Diseño de serie radiofónica y producción sonora sobre la historia de los movimientos estudiantiles a partir de Mayo del 68 y su impacto.

 

Sinopsis: 

Reconocer las huellas históricas que han llevado a ser lo que son los movimientos estudiantiles como actores principales que propician cambios trascendentales en las sociedades. Visibilizar los cambios que a través de la historia los movimientos estudiantiles han logrado y aún siguen logrando. Generar un espacio sonoro que de cuenta de lo que han sido los movimientos estudiantiles a lo largo de la historia, a través de piezas documentales radiofónicas.

Líder: Alvaro Fernando Gutierrez

Contacto:  fgutierrez@uniminuto.edu

 

Agua para la vida y para la paz. Experiencias, prácticas y saberes en torno al manejo y uso del agua en el sur de Bolívar (Magdalena Medio).

 

Sinopsis: 

Caracterizar experiencias, prácticas y saberes de los pobladores del Sur de Bolívar en relación con el manejo del agua como elemento de tensión y/o paz en el territorio, para contribuir a la fundamentación de la línea de producción y medio ambiente del CIERI-MM, en sus tres funciones sustantivas: investigación, docencia y proyección social.

Líder: Amparo Cadavid - Lucia Bohórquez - Angélica Nieto - Maria Victoria de la Morena - Camilo Medina

Contacto:  acadavid@uniminuto.edu

 

El posacuerdo en Yondó (Antioquia). Una construcción desde la comunicación y el cambio social.

 

Sinopsis: 

Comprender y fortalecer los procesos de participación, ciudadanías de alta intensidad y paz democrática en el territorio de Yondó (Antioquia), como un escenario del posacuerdo, a partir de la construcción de procesos comunicativos para el cambio social.

Líder: Cesar Rocha - Teresa Muñoz - Gonzalo Ortiz

Contacto:  crocha@uniminuto.edu

 

Performance para la construcción de la paz. Del espacio público al audiovisual documental.

 

Sinopsis: 

Analizar de qué manera el Laboratorio Experimental de Performance de la Fundación Cultural Waja, construye escenarios de paz en el espacio público de la ciudad de Bogotá, y amplía sus alcances a través del registro y circulación audiovisual de sus iniciativas.

Líder: Alejandra Meneses - Giordano Alvarado

Contacto:  alejandra.meneses@uniminuto.edu

 

Prácticas comunicación/educación y mantenimiento de capitales simbólicos de pueblos indígenas.

 

Sinopsis: 

Caracterizar las prácticas comunicativas y pedagógicas de la vida cotidiana que contribuyen al mantenimiento de los capitales simbólicos en los pueblos tikuna, cocama y yagua del resguardo Ticoya, ubicado en Puerto Nariño, Amazonas.

Líder: Juana Ochoa - Eliana Herrera - Sonia Uruburu

Contacto:  juochoa@uniminuto.edu