Atrás

Competencias y habilidades comunicativas en niños

El semillero de investigación del programa de Comunicación Social-LEKA, en conjunto con la docente de psicología Luz Adriana Castaño, participaron de las convocatorias lanzadas por UNIMINUTO para el Desarrollo y Fortalecimiento de la Investigación, donde fueron aceptados para ser financiados.

La propuesta está basada en el desarrollo de estrategias narrativas transmedia que permitan afianzar las habilidades y competencias comunicativas en estudiantes de primaria de los grados cuarto y quinto.

El tema surge a partir de un trabajo realizado en la asignatura de producción multimedia donde se buscó visibilizar la problemática que se daba el interior de las comunidades educativas, en las que los estudiantes intervinieron, y a partir de ello se empezó a generar y crear una serie de historias que se pudieran contar a través del universo transmedia, donde se plasmaron las problemáticas de tipo social que presentaban los estudiantes, entre las que se destaca el desplazamiento, la migración, los casos de violencia intrafamiliar y el abandono, permitiendo a los niños contarlas y mostrarlas en diferentes plataformas y formatos. Dentro de los productos obtenidos se destaca el trabajo audiovisual con una serie de filminutos, un videojuego, un comic, entre otros.

La intención de la propuesta enviada a la IX Convocatoria para el Desarrollo y Fortalecimiento de la Investigación en UNIMINUTO, y a la VII Convocatoria para el Desarrollo y Fortalecimiento de los Semilleros de Investigación en UNIMINUTO, es tomar al grupo de estudiantes de primaria, que se identificó, presentan falencias comunicativas, como el relacionamiento, problemáticas en la escritura, la lectura, en la generación de ideas concretas, en general, problemas lingüísticos y paralingüísticos; para ayudarles a mejorar y afianzar esas competencias.

El trabajo de investigación e intervención es realizado por los estudiantes que integran el semillero, con el apoyo de los docentes Luz Adriana Castaño como coinvestigadora y Cesar Darío Salazar como investigador principal, quien explicó que, “estamos haciendo investigación desde la academia y con estudiantes en formación, lo que hace que una universidad se posicioné. Nosotros hemos crecido muchísimo y estamos fortaleciendo el semillero gracias al trabajo de los estudiantes, quienes se encargan de realizar los planteamientos, el trabajo de campo, las ponencias, etc. Esto suma como semillero, le suma a la coordinación de investigación y a la vicerrectoría en general; permitiendo, además, la creación de productos, que, a futuro, sean avalados por COLCIENCIAS”.

La profesora de psicología, por su parte, será la encargada de crear las estrategias para generar habilidades comunicativas y trabajar en los estudiantes el reconocimiento de su propia realidad a partir del ejercicio comunicativo.

La propuesta pasó el primer filtro de las convocatorias, quedando en el banco de legibles, de allí se deben preparar con la elaboración del proyecto que será presentado los primeros meses del 2020 y así hacerles entrega del presupuesto asignado, que ronda entre los ocho millos de pesos, para la investigación e intervención.

“Independientemente de si somos o no aceptados, si es recibido o no por el sistema, este es un proyecto que se va a realizar por semillero para el próximo año” Afirmó el Investigador principal.


Contenidos relacionados