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VI Encuentro Académico Apropiatic

El evento que contó con destacados expertos internacionales y trató contenidos muy importantes, fue una cita inolvidable para los asistentes.


Después de dos días, 16 horas, seis conferencias, un taller interactivo y los lanzamientos de UVD para el 2016, concluyó el esperado VI Encuentro Académico ApropiaTIC, evento que reunió a la comunidad académica de UNIMINUTO al rededor de los más destacados expertos de la educación virtual y a distancia, de las TIC, de la gamificación y la innovación educativa, en función de mantener a UNIMINUTO al tanto de las vanguardias, las nuevas pedagogías y los adelantos tecnológicos que se gestan en el mundo para mejorar la educación virtual y a distancia.

 

Durante las dos jornadas los asistentes se mostraron muy interesados en conocer cada detalle sobre los conferencistas, las temáticas y la agenda para estar al tanto de cada acontecimiento en ApropiaTIC. Desde días previos, la comunidad académica estaba informada de cada detalle, pues en la aplicación para los teléfonos inteligentes, estaba consignada toda la información y ellos conocían de antemano que se iban a encontrar en cada ponencia. Por medio de este mismo canal, los espectadores interactuaron con los conferencistas, gracias a las preguntas que allí formularon.

 

Hubo una gran apuesta desde la rectoría, la vicerrectoría, el área de comunicaciones y demás áreas de apoyo para que todo estuviese perfecto, desde el Centro de Convenciones de la Torre Ar, que acogió el evento, pasando por la pizarra digital, los simuladores que se usarán en el 2016 y el backing de lanzamientos, hasta los contenidos y certificados que al final se entregaron.

 

Para hacer un breve resumen, en el primer día se desarrollaron las conferencias del estadounidense K. Casey Greeen, director fundador del proyecto Campus Computing, la rumana Stefania Druga, creadora del proyecto HacKidemia, y del mexicano Emilio Alvarado, exdirector del campus del estado de México en el Tecnológico de Monterrey. Ver nota del (primer día del ApropiaTIC).

 

La segunda jornada se inició con la conferencia del estadounidense Larry Cooperman, quien es Decano Asociado para la división de educación abierta de la Universidad de California, Irvine. Él desarrolló su ponencia sobre la importancia de poner en práctica los conocimientos, compartirlos y aprender entre todos.

 

En seguida, el Magíster Ismael Peña-López planteó y respondió bastantes interrogantes sobre las formas en que las tecnologías han y seguirán cambiando los roles del profesor, los estudiantes y el temario. El conocimiento ya no es propiedad de los centros educativos y los docentes, ahora pertenece a las personas que estén interesadas sobre un determinado tema y la rigurosidad con la que lo abordan para generan nuevos conocimientos. El estudiante puede ser generador de nuevos contenidos y el profesor 'un gran hermano' que lo ayuda a descubrir su camino del aprendizaje, pero le permite que lo recorra por cuenta propia.

 

Para cerrar el ciclo de ponencias, Peter Mantell generó una dinámica, lúdica y pedagógica actividad en que los asistentes utilizaron sus teléfonos inteligentes para ingresar a la página Smart.ly y descubrieron por cuenta propia cómo se puede aprender desde los celulares de una forma rápida y con mejor retentiva.

 

Finalmente, Johnny López, director del Campus Virtual de UNIMINUTO, condujo el pre-lanzamiento de varios proyectos liderados por la Sede UNIMINUTO Virtual y a Distancia para el año 2016, entre los que se destacan el MOOC de Relatos Violentos en la Biblia, algunas mejoras de las Plataformas del Campus Virtual de UNIMINUTO, la página de las Olimpiadas Virtuales y la aplicación móvil del Campus para sistema operativo Android.

 

Por estas razones, sobre todo las académicas, el ApropiaTIC será inolvidable para toda la comunidad académica. Se creció como equipo de trabajo, cada uno aprendiendo de las conferencias, compartiendo e intercambiando opiniones con los pares, observando las vanguardias y cambios que están gestándose en el mundo, todo en función de ofrecer educación de calidad al alcance de todos.

 

 

 


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