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Herramientas Virtuales, la apuesta de sede Cundinamarca para afrontar el COVID 19

Bogotá, 22 de abril de 2020

La Dirección General de Bibliotecas, en colaboración con la Vicerrectoría Académica de Cundinamarca y las coordinaciones de biblioteca de los centros regionales de Girardot y Zipaquirá, han venido realizando una serie de actividades dirigidas a la comunidad académica a nivel nacional con el fin de crear espacios culturales y académicos que lleguen a toda la comunidad, entre estas se pueden encontrar: “Reactiva tu mente” donde se pueden encontrar con diferentes retos mentales, que permiten unir a las familias en torno a la solución de los problemas propuestos, también se puede encontrar el club de lectura: “Un libro y Un café.com”, actividad realizada cada 15 días con la lectura del libro “Las aventuras de Sherlock Holmes, La liga de los pelirrojos"; Así mismo, se están realizado capacitaciones programadas por áreas de conocimiento, serán 4 capacitaciones que pretenden impactar a estudiantes y profesores de la Rectoría Cundinamarca.

En el marco de los planes de contingencia y las medidas acogidas frente al covid-19​, la Vicerrectoría Académica, la Dirección de Docencia y Currículo y la Coordinación de Campus Virtual, han tomado como estrategia la virtualización de contenidos de cursos de los programas que prestan sus servicios en la metodología presencial y que se puede evidencia en tres fases.

La primera fase consistió en la capacitación y certificación de 356 profesores en el manejo de aulas virtuales, así mismo, el diseño y divulgación de videotutoriales con temas diversos como: creación de contenidos, herramientas web, actividades entregables, lecciones y taller, actividades colaborativas, foros, herramientas de organización, cuestionarios, herramientas de comunicación, rúbricas de evaluación, Meet, BlackBoard Collaborate, entre otras.

En la segunda fase se construyeron contenidos que alimentaron las aulas virtuales de las 859 asignaturas que conforman los programas presenciales, donde los docentes han trabajado en un proceso de inclusión de las TIC en sus prácticas educativas.

La tercera y última fase ha consistido en el acompañamiento a profesores y estudiantes en sus procesos de enseñanza - aprendizaje y al seguimiento integrado de las actividades y usos de las aulas virtuales mediante la implementación de herramientas, aplicaciones e informes semanales.

Para finalizar es importante mencionar que para fortalecer las acciones estratégicas y operativas de las metas establecidas en la Rectoría Cundinamarca, la Vicerrectoría Académica y la Dirección de Docencia y Currículo continúan fortaleciendo los procesos de formación al interior de los Centros Regionales a través del Diplomado en “Gestión de la Evaluación Externa”, el primero de su tipo que se orienta entre las instituciones de educación superior del país, que inicio el pasado 14 de abril. Se espera que sea un espacio pertinente de aprendizaje y, sobre todo, que permita mejorar y articular una adecuada gestión frente a todo lo relacionado con las pruebas externas, tales como las pruebas "Saber Pro" y "Saber TyT". 

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Uniminuto Rectoría Cundinamarca