Eventos organizados por el CIIDE/Events Organized by CIIDE

Desde la creación del Centro, hemos organizado eventos y talleres para facilitar un diálogo entre los actores de la educación superior en Colombia y Estados Unidos. / Since the creation of the Center, we have organized events and workshops to facilitate a dialogue between higher education actors in Colombia and the United States

Inauguración del Centro Internacional de Investigación para el Desarrollo de la Educación CIIDE

El 17 de mayo de 2018, tras años de trabajo en conjunto a kilómetros de distancia, UNIMINUTO SP y la Facultad de Educación de la Universidad de Missouri-Columbia dieron apertura al Centro Internacional de Investigación para el Desarrollo de la Educación – CIIDE en el Parque Científico de Innovación Social de UNIMINUTO, día en el que se firmó el convenio de cooperación para la incepción del Centro.

Este evento contó con la visita de la Dra. Pilar Mendoza, líder de este proyecto por parte de la Universidad de Missouri y con los Drs. Alirio Raigozo y Fredy Cárdenas como líderes del proyecto por parte de UNIMINUTO. También se contó con la presencia de ocho más representantes de la Universidad de Missouri Columbia, el Decano de la Facultad de Educación de la Universidad de Massachusetts Boston, Dr. Joseph Berger, así como delegados de la embajada de Estados Unidos en Colombia, del Programa Fulbright Colombia, de la Gobernación de Cundinamaraca y altos directivo de UNIMINUTO, incluyendo el Presidente del Sistema UNIMINUTO, P. Harold Castilla, el Rector de Sede Principal, Dr. Jefferson Arias así como vicerrectores, directores y decanos.

Opening of the International Research Center for the Development of Education - CIIDE

On May 17, 2018, after years of working together miles away, UNIMINUTO SP and the University of Missouri-Columbia School of Education opened the International Research Center for Education Development - CIIDE in the Scientific Park of Social Innovation of UNIMINUTO. This day, the cooperation agreement for the inception of the Center was signed.

This event was attended by Dr. Pilar Mendoza, leader of the project from the University of Missouri and by Dr. Alirio Raigozo and Fredy Cárdenas, project leaders from UNIMINUTO. There were also eight more representatives from the University of Missouri Columbia, the Dean of the School of Education at the University of Massachusetts Boston, Dr. Joseph Berger, as well as delegates from the United States Embassy in Colombia, the Program Fulbright Colombia, the Governor’s office of Cundinamaraca, and senior executives of UNIMINUTO, including the President of the UNIMINUTO System, P. Harold Castilla, the Chancellor of the main campus, Dr. Jefferson Arias and other vice-chancellors, directors, and deans.

 

 

Panel Internacionalización de la Educación Superior: Diálogo Colombia-EEUU

Acto seguido a la ceremonia de inauguración del Centro, se realizó un panel con el objetivo de identificar los principales retos y oportunidades que los procesos de internacionalización exigen, actualmente, a la educación superior como una estrategia para fortalecer desde la alianza Universidad de Missouri – UNIMINUTO los procesos, prácticas y ejercicios de internacionalización.

Panelistas:

  • Michelle Riebeling, Delegada de Educación y Cultura, Embajada EEUU Bogotá
  • Gabrielle Malfatti, Directora de Relacionamiento Global, Facultad de Educación, U Missouri
  • Joseph Berger, Decano Facultad de Educación, U de Massachusetts Boston
  • Paula Henao, Gerente, Fundación Amigos de Fulbright Colombia
  • Clara Nelsy Salcedo Reina, Delegada, Gobernación de Cundinamarca

Internationalization Panel of Higher Education: Colombia-US Dialogue

Following the opening ceremony of the Center, a panel was held with the objective of identifying the main challenges and opportunities that internationalization processes currently facing higher education as a strategy to strengthen, from the University of Missouri - UNIMINUTO allience, the processes, practices and exchanges of internationalization.

Panelists:

  • Michelle Riebeling, Education and Cultural Affairs Delegate, US Embassy in Bogotá
  • Gabrielle Malfatti, Director of Global Engagement, College of Education, U Missouri
  • Joseph Berger, Dean of the College of Education, University of Massachusetts Boston
  • Paula Henao, CEO, Friends of Fulbright Foundation, Colombia
  • Clara Nelsy Salcedo Reina, Delegage of the Governor´s office Cundinamarca

Semana de Internacionalización

Durante la misma semana de inauguración del CIIDE, los representantes de la Universidad de Missouri también visitaron varias sedes del sistema UNIMINUTO dictando conferencias y dando a conocer los proyectos brindándole oportunidades a las dos instituciones en investigación y cooperación. Los asistentes también participaron de varias charlas y reuniones ofrecidas por directivos de UNIMINUTO dándoles a conocer la obra y su extensión incluyendo su Parque Científico de Innovación Social y la Universidad Virtual y a Distancia.

Internationalization Week

During the opening week of CIIDE, representatives of the University of Missouri also visited several UNIMINUTO system campuses giving lectures and discussion projects and providing opportunities to the two institutions in research and cooperation. The attendees also participated in several talks and meetings offered by UNIMINUTO leadership about its work and its scope, including its Scientific Park of Social Innovation and the Virtual and Distance University.

Visita de la Universidad de Missouri -Convenio CIIDE from UNIMINUTO Cundinamarca on Vimeo.

Parque Científico de Innovación Social, Presentación Rector de UNIMINUTO Virtual y a Distancia / Scientific Park of Social Innovation, Presentation by the Chancellor of UNIMINUTO’s Virtual and Distance University.

Bogotá: Dr. Brad Curs

Tena, Cundinamarca: Dres. Polaco y Mr. Ormsby

Bello, Antioquia: Dra. Pilar Mendoza

Zipaquirá, Cundinamarca: Dra. Lisa Dorner

Girardot, Cundinamarca: Dra. Rebeca Martínez

Taller Rompiendo Barreras y Construyendo Puentes

En el marco de la apertura del Centro Internacional de Investigación para el Desarrollo de la Educación – CIIDE y la visita de los representantes de la Universidad de Missouri-Columbia, se llevó a cabo el taller Rompiendo Barreras y Construyendo Puentes liderado por los directores del CIIDE, la Dra. Pilar Mendoza y el Dr. Alirio Raigozo, con el objetivo de determinar las tendencias de la educación en el siglo XXI e identificar los retos y oportunidades en acceso y retención con calidad y equidad en la educación superior.

Al taller asistieron representantes de diferentes actores en la educación superior tales como docentes, estudiantes, exalumnos, miembros de la comunidad, y directivos. En un primer momento se sentaron en mesas redondas actores según su rol a discutir temas relacionados con los retos y oportunidades en la educación superior. En un segundo momento, mezclamos las mesas para forjar un diálogo entre los diferentes actores.

Workshop Overcoming Barriers and Building Bridges

In the context of the opening of the International Research Center for the Development of Education - CIIDE and the visit of the representatives from the University of Missouri-Columbia, Dr. Pilar Mendoza and Dr. Alirio Raigozo, Directors of CIIDE, hosted the workshop Overcoming Barriers and Building Bridges. The objective was to determine the trends in education in the 21st century and to identify the challenges and opportunities in access and retention with quality and equity in higher education.

The workshop was attended by representatives of different actors in higher education such as teachers, students, alumni, community members, and administrators. At first, actors sat down at round tables according to their role in discussing issues related to the challenges and opportunities in higher education. In a second moment, we mixed the tables to forge a dialogue across the different actors.

Este taller contó con la participación activa de profesores, graduados de UNIMINUTO, estudiantes, representantes del sector externo, investigadores académicos, y administrativos. 
Professors, UNIMINUTO alumni, students, employers, academic researchers, and administrators participated in the workshop. 

El taller permitió reflexionar sobre el papel de la educación superior en la contextualización del conocimiento, la formación ciudadana en la etapa de pos-acuerdos, la descolonización de la educación y el fortalecimiento de procesos de investigación situados y aplicados. El líder indígena, Miguel Chindoy, hizo un cuestionamiento al modelo educativo tradicional y cultural hegemónico e invitó a pensar en la Madre Tierra.
The workshop allowed us to reflect on the role of higher education to contextualize knowledge, citizenship education in the post-agreement stage, the decolonization of education and the strengthening of situated and applied research processes. The indigenous leader, Miguel Chindoy, questioned the traditional and cultural hegemonic educational model, and invited us to think about our Mother Earth.

Memorias/Summary Report

 

Interculturalidad en UNIMINUTO: Talleres “Pedagogía de la Madre Tierra”

Interculturality at UNIMINUTO – Workshops “Mother Earth Pedagogy”

    

Los talleres sobre la “Pedagogía de la Madre Tierra” organizados por el CIIDE y la Facultad de Ciencias de las Comunicaciones de UNIMINUTO SP fueron una propuesta de trabajo para asumir la interculturalidad en el contexto de la Sede Principal de UNIMINUTO. Este evento fue dirigido por el conferencista Dr. Abadio Green Stocel, miembro de la comunidad ancestral Gunadule y profesor universitario de educación indígena, buscando que compartiera con la comunidad educativa la experiencia de la pedagogía de la Madre Tierra, iniciativa que ha tenido desarrollos curriculares innovadores en la Universidad de Antioquia sede Medellín durante las dos últimas décadas. Los talleres tuvieron lugar en el transcurso de una semana a finales del mes de septiembre de 2018 en UNIMINUTO Sede Principal.

The workshops on the "Pedagogy of Mother Earth" organized by CIIDE and the College of Communications Science at UNIMINUTO SP were a proposal to adopt interculturality in the context of UNIMINUTO – Main Campus. This event was led by Dr. Abadio Green Stocel, member of the Gunadule ancestral community and university professor in indigenous education, who shared with the educational community the experience of the “Pedagogy of Mother Earth”, an initiative that has had innovative curricular developments at the University de Antioquia, Medellin during the last two decades. The workshops took place throughout a week towards the end of September 2018 at UNIMINUTO Sede Principal.

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En estos talleres participaron directivos, personal de bienestar universitario, profesores y estudiantes.

Leaders, student affairs staff, professors, and students participated in these workshops.

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El profesor Abadio Green insiste en que, con frecuencia, hay conversaciones que tenemos pendientes tanto en nuestro origen (con nuestro propio pasado) como en el camino (conversaciones que – en la vida - no se dieron, conversaciones inconclusas, fracturadas, silencios). Debemos abordar estas conversaciones. Este tipo de acercamiento a la subjetividad en la gestión educativa es fundamental para superar las visiones eurocéntricas y coloniales sobre la interculturalidad.

Professor Abadio Green insists that, frequently, there are conversations that we have pending both in our origin (with our own past) and on the road (conversations that - in life - did not occur, unfinished, fractured conversations, silence). We need to have these conversations. This approach to subjectivity in educational leadership is essential to overcome the Eurocentric and colonial views on interculturality.

Flores, velas y frutas fueron los abrebocas de unas jornadas donde se dio énfasis al sentir-pensar. / Flowers, candles and fruits were the opening of the session where feeling-thinking were emphasized.

La interculturalidad no es sinónimo de integración sino de auto-reconocimiento como un primer paso para abrirse hacia el otro. / Interculturality is not a synonym of integration but of self-recognition as a first step towards opening to others.

Las muestras de afecto, los abrazos, además del ritual alrededor de los colores, hicieron parte fundamental de la presentación del currículo de la madre tierra.The signs of affection, hugs, in addition to the ritual around colors, were an essential part of the presentation of the Mother Earth Curriculum.

Simposio Internacional de Interculturalidad y Pluriversos: Los Tejidos y Voces de Los Andes

International Symposium on Interculturality and Pluriversos: Tapestries and Voices from the Andes

La Facultad de Ciencias de la Comunicación y el CIIDE organizaron el Simposio Internacional Interculturalidad y Pluriversos en los Tejidos y Voces de Los Andes para abrir un diálogo en la comunidad de interculturalidad por medio de talleres con diferentes actores tales como estudiantes, docentes y administrativos. Para tal evento se contó con la presencia de la Tejedora Elvira Espejo Ayca, de la comunidad indígena Qaqachaca en Bolivia y quien es aymara, sabedora, artista plástica, cantadora, narradora, cuentista, poeta, ensayista, textilera, investigadora y directora del Museo Nacional de Etnografía y el Folklore de la Paz (Bolivia). Elvira nos trae una propuesta decolonial centrada en el rol de la mujer en el conocimiento ancestral y de resistencia que se expresa en los textiles andinos. La serie de talleres tuvo lugar la primera semana de febrero de 2019 en UNIMINUTO SP.

Más sobre Elvira Espejo/More about Elvira Espejo

The College of Communication Sciences and CIIDE organized the International Symposium on Interculturality and Pluriversos in the Tapestries and Voices from The Andes to open an intercultural dialogue through workshops with different actors such as students, teachers, and administrators. For this event, we invited Elvira Espejo Ayca, from the indigenous community Qaqachaca in Boliva and who is aymara, ancestral wise, artist, singer, narrator, storyteller, poet, essayist, textile, researcher and director of the National Museum of Ethnography and Folklore at La Paz (Bolivia). Elvira brings us a decolonial proposal focused on the role of women in ancestral knowledge and resisting colonization expressed in Andean textiles. The series of workshop took place the first week of February 2019 at UNIMINUTO SP.

Memorias/Summary Report

    

Elvira Espejo compartió en diferentes espacios académicos y culturales con estudiantes, profesores, personal administrativo y directores de UNIMINUTO SP con el objetivo de conocer los retos asociados con la interculturalidad y la convergencia que debe existir entre el conocimiento práctico y teórico, clave para entender la manera en que poblaciones diversas pueden vincularse a la educación superior y permanecer en ella.

Elvira Espejo shared in different academic and cultural spaces with students, professors, administrative staff and program directors from UNIMINUTO- SP to identify the challenges associated with interculturality and the convergence that must exist between practical and theoretical knowledge; key to understand the way in which diverse populations can have access to higher education and graduate.

    

Taller de Interculturalidad con la Dra. Gabrielle Malfatti

Intercultural Workshop with Dr. Gabrielle Malfatti

El 31 de octubre y 1 de noviembre de 2018, la comunidad académica de UNIMINUTO Sede Principal tuvo la oportunidad de acoger la visita de la Dra. Gabrielle Malfatti, directora de Relacionamiento Global de la Facultad de Educación de la Universidad de Missouri-Columbia, quien desarrolló una serie de talleres organizados por la Oficina de Asuntos Internacionales de la Sede Principal y el CIIDE. 

On October 31st and November 1st, 2018, the academic community of UNIMINUTO – Main Campus had the opportunity to welcome Dr. Gabrielle Malfatti, Director of Global Engagement in the College of Education of the University of Missouri. She developed a series of workshops organized by the Office of International Affairs and CIIDE.

La sesión del 31 de octubre estuvo dirigida a estudiantes de la Sede Principal que realizarán intercambios académicos en Perú y Chile. / The session on October 31st was addressed to students in the Main Campus who were going to to study abroad in Peru and Chile.

La conferencia-taller del 1 de noviembre estuvo dirigida a docentes y tuvo como objetivo reflexionar sobre la formación de docentes en el contexto de la sociedad contemporánea global. / The lecture-workshop on November 1st was aimed to faculty with the objective of reflecting on teacher training in the context of the global contemporary society.

 

Ambos eventos tuvieron un carácter participativo y en ellos, la Dra. Malfatti hizo énfasis en la necesidad de enfocar los retos de la internacionalización como experiencias que pueden transformar las subjetividades de aquellos que las experimentan, y a su vez incidir en los procesos de gestión educativa.

Both events were participatory, and Dr. Malfatti emphasized the need to focus the challenges of internationalization as experiences that can transform the subjectivities of those who experience them, and in turn influence the educational leadership processes.