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Niños que practican acoso escolar reconocen autoridad de adultos, pero no de sus pares

 

Las familias  deben promover el respeto por otros niños, como parte de su crianza, concluye estudio de graduada de psicología en Antioquia. 

 

En video quedó grabado el momento en que una estudiante de colegio le corta a otra el cabello con arma blanca, en medio de una riña. Poco después, apuñala a otra menor que intenta defender a su compañera.

La escena se hizo viral en febrero de 2018, en la ciudad de Medellín, Colombia, y es solo un ejemplo del fenómeno conocido como bullying o acoso escolar, que aunque ya existía, se ha hecho más visible a través de las redes sociales, según explica el estudio desarrollado por la psicóloga graduada de UNIMINUTO Luz Adriana Yepez Amaya.

 

“Se trata de un juego perverso de dominio sumisión que cuando se mantiene de forma prolongada da lugar a procesos de victimización, lo que puede implicar deterioro psicológico de la personalidad de la víctima y de deterioro moral del agresor”, cita  la investigación. 

 

 
¿Qué lleva a una niña, como la del caso mencionado, a agredir a sus compañeros?  En 2018, la psicóloga Amaya se propuso averiguarlo. Por esta razón, analizó las prácticas de crianza, límites, normas y autoridad, empleadas en las familias de cuatro niños del grado quinto de primaria, que han presentado conductas de acoso escolar en el Centro Educativo San José, del municipio de la Estrella, Antioquia.
 
 
 

En Colombia el acoso escolar se presenta de forma diferente entre niños y niñas. Los niños practican más la violencia física, mientras que las niñas, las amenazas. 

 


Crianza enfocada en normas, pero no en convivencia 
 

Si bien varios autores, citados por la investigadora, argumentan que una crianza demasiado permisiva puede llevar a personalidades egocéntricas y malcriadas en los niños, en el caso de los menores  del estudio en la Estrella ocurre algo muy distinto. 

Lejos de un ambiente permisivo, los padres y madres entrevistados, cuyos hijos practican el acoso escolar, han enfocado su crianza en normas como el orden en los cuartos, aseo personal y  obediencia a las figuras de autoridad. 

En coherencia con esto, los niños entrevistados  coinciden en reconocer a la directora del colegio, docentes y familia, como figuras de autoridad. También demostraron tener claros los límites de su comportamiento y el cumplimiento de sus deberes. 

Adicionalmente, en estas familias predomina el diálogo y el consenso, aunque no descartan las prohibiciones y el castigo físico como correctivos. 

 

Entonces, ¿qué los lleva a irrespetar a sus compañeros de clase? 

 

Luz Adriana encontró  que las familias entrevistada, se enfocan solo en el respeto hacia los adultos, pero no hablan de respetar a otros niños. “Esto podría significar un desequilibrio en las prácticas de crianza que podría estar relacionado con las conductas de bullying y acoso escolar, quizás los estudiantes no sientan que con ello estén transgrediendo la norma”, indica Yepez Amaya. 

 

“La crianza de los hijos en el familia, fundamenta las bases de buenas relaciones de los niños en la escuelas y en general en la sociedad, por eso es de allí que se estructuran las bases fundamentales para el contacto con el resto de los entorno sociales”: Luz Adriana Yepez. 

 

Otros datos comunes entre estas familias de niños con conducta de acoso es que  son de tipo nuclear, es decir, la  conformada por padre, madre y hermanos, siendo el padre un referente de autoridad, pero con la madre como responsable de aplicarla. 

 

Las familias también identificaron el quinto grado como una etapa particularmente delicada, por el paso a la adolescencia. 

 

Finalmente, la psicóloga graduada de UNIMINUTO, recomendó a la Institución educativa formar a los padres, madres de familia, y sus hijos, en el respeto por otros estudiantes, a través de actividades y talleres. Asimismo, Luz Adriana considera importante que las directivas y docentes pongan en práctica el acompañamiento a los niños para prevenir y tratar el acoso escolar.

 

 

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Carlos Andrés Jurado Vásquez  

Mercadeo y Comunicaciones – Servicios Integrados 


Educación